《中外巨人傳:孟子》內(nèi)容簡介:孟子自幼師從儒家學者求學,受到了良好的儒學教育,后來便立志以捍衛(wèi)、弘揚孔子之道和儒家的思想學說為職志。像孔子一樣,孟子30歲前后也開始設教授徒,從事私人講學的教育事業(yè),而且終生不輟,是我國歷*著名的私學教育家之一。
孟子(前372年一前289年),名軻,鄒(今山東鄒城)人,是我國戰(zhàn)國中期的一位偉大的思想家、教育家和政治活動家,被后世尊為地位僅次于“至圣”孔子的“亞圣”。
孟子有一位教子有方的母親,孟母三遷、斷織勸學等孟母教子的故事都是最廣為流傳而為人們所耳熟能詳?shù),偉大的母教為孟子的成長打下了一個堅實而良好的根基。
孟子自幼師從儒家學者求學,受到了良好的儒學教育,后來便立志以捍衛(wèi)、弘揚孔子之道和儒家的思想學說為職志。像孔子一樣,孟子30歲前后也開始設教授徒,從事私人講學的教育事業(yè),而且終生不輟,是我國歷史上最著名的私學教育家之一。
孟子生活在一個大混亂和大變革的時代,作為當時知識精英群體中最優(yōu)秀和杰出的代表人物,為了解民于倒懸、救民于水火,孟子懷抱著遠大的志向,在他43歲的時候離開自己的父母之邦鄒 國開始周游列國、游說諸侯,直到62歲歸鄒定居。先后游歷了宋、魯、滕、薛、梁、齊等國,勸說各國諸侯能夠遵循堯舜孝悌之道,并希望他們能夠?qū)⒆约旱牧夹纳菩酝茝V施及于百姓而實行仁政王道乃至“與民同樂”。孟子可以說是他那個時代最富有仁者情懷和道德良知、最關切民生、最具有社會責任心和使命感的一位政治活動家。
孟子晚年居鄒講學,著書立說,與弟子一起共同撰著了《孟 子》一書,為后人留下了一筆寶貴的精神財富和思想遺產(chǎn)。孟子生在一個諸子百家異說蜂起的時代,為了維護和捍衛(wèi)孔子和儒家思想學說的正確性或真理性,他不得不與其他各家學派的學者進行激烈論辯,在批駁道家的楊朱、墨家的首領墨翟的思想主張時, 尤其言辭激烈。不僅如此,孟子在授徒講學和游說諸侯的過程中,更在闡發(fā)人的良心善性,弘揚堯舜孝悌之道,發(fā)展和完善孔子的仁義思想與儒家的民本觀念,以及倡導仁政王道的政治主張等諸多方面,做出了自己極其重要的創(chuàng)造性貢獻,從而將儒學發(fā)展、提升到了一個理論建構(gòu)和思想創(chuàng)新的嶄新的意義境域,成為了在后世最有影響的一代儒學宗師和偉大思想家。孟子被后世尊為儒家“亞圣”,他的思想主張也與孔子的思想主張被后人合并稱之為 “孔孟之道”,孟子能夠享有這樣的殊榮,的確是當之無愧的!
公元前289年,孟子溘然長逝,終年八十四歲。
作為歷史上的一位偉大的哲人,孟子那為萬民之憂樂而憂樂的精神風范,他那“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的大丈夫氣概,他那“集義所生”、“至大至剛”的浩然之氣,他那 “舍生取義”的大無畏精神,他那“如欲平治天下,當今之世,舍 我其誰”的豪邁胸襟,他那“推倒一世”、“雖千萬人,吾往矣” 的大智大勇,還有他那光風霽月般的灑脫、自信、無畏與快樂的生命意境與博大情懷,是永遠值得我們景仰和學習的。孟子的故事和他那一身的正義與膽氣以及他那散發(fā)出一種“英氣”逼人的永恒魅力的人格風范,將會帶給我們一種積極樂觀、人生向上的精神力量。
孟子所代表和象征的,可以說就是中國人的良心!
只要我們愿意以孟子為友,那么,在探索未來和尋求人間正道的進程中,孟子便能給我們帶來一種有益的啟示、指引和幫助!
前言
一、天降英才
1.歷史之變
2.家世生平
3.“英氣”逼人
二、孟母教子
1.孟母三遷
2.買肉啖子
3.斷織勸學
4.勸止出妻
5.孟子葬母
三、志學衛(wèi)道
1.愿學孔子
2.私淑子思
3.批駁楊墨
4.志尚仁義
四、游說諸侯
1.初次游齊
2.游歷宋國
3.歸鄒赴魯
4.離魯游滕
5.游說梁王
6.再度游齊
7.去齊歸鄒
五、良心善性
1.人性奧秘
2.反駁告子
3.人貴有“心”
4.“四心”“四端”
5.存心養(yǎng)性
6.掘井及泉
六、堯舜之道
1.諸子說“史”
2.道在孝悌
3.人性楷模
4.人皆可為
5.不合時宜
七、義利之辨
1.舜跖之分
2.何必日利
3.道義為重
4.窮達之間
八、仁政王道
1.致君堯舜
2.仁心仁政
3.王霸之辨
4.民貴君輕
5.與民同樂
九、生命意境
1.性命之學
2.君子之樂
3.浩然之氣
4、千古亞圣
1.哲人已逝
2.歷史影響
3.人間正道
十一、參考文獻
后記