本書是一本知識(shí)讀物，但作者不僅限于介紹知識(shí)，在介紹知識(shí)的過程中，還蘊(yùn)涵著豐富的教育內(nèi)容，體現(xiàn)出很新的教育理念。給我突出的印象，一是十分珍視和保護(hù)孩子的好奇心。本書的設(shè)計(jì)，都是在鼓勵(lì)質(zhì)疑，倡導(dǎo)探索。面對(duì)寶寶的各種為什么，總是耐心疏導(dǎo)解釋，并通過互動(dòng)的小實(shí)驗(yàn)、小游戲，讓寶寶帶著好奇去探索健康的奧秘。因?yàn)椋�任何�?chuàng)新都是從質(zhì)疑開始的，任何漠視或不耐煩，任何強(qiáng)制命令，都是對(duì)孩子萌芽的質(zhì)疑品質(zhì)和探索精神的粗暴扼殺。二是十分注意寶寶在學(xué)習(xí)健康知識(shí)的同時(shí)，培育良好的品質(zhì)。