著名心理學(xué)家、中國科學(xué)院博士生導(dǎo)師王極盛,歷時(shí)25年用4萬名中學(xué)生心理調(diào)查數(shù)據(jù),咨詢和輔導(dǎo)案例提醒家長和老師_大部分孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是由智力因素決定而是受心理狀態(tài)與情緒的限制和影響。不要迷信智力測(cè)驗(yàn)比較重點(diǎn)中學(xué)與普通中學(xué)學(xué)生的心理素質(zhì),怎樣批評(píng)孩子?怎樣表揚(yáng)孩子?找到每個(gè)人智力結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)孩子不快樂與感冒發(fā)燒一樣嚴(yán)重。
《如何幫孩子才能考高分》是王極盛高分學(xué)習(xí)法則,是由全國百家出版社和中央編譯出版社出版的。
王極盛(1937~),1962年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)。1962年以來在中國科學(xué)院心理研究所工作。1987年晉升為研究員,1992年成為國務(wù)院特殊津貼獲得者,1993年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士生導(dǎo)師。1980年代以來,側(cè)重研究中學(xué)生心理、高考心理、家庭教育,被譽(yù)為“高考狀元研究第一人”。
王極盛教授連續(xù)15年研究高考,調(diào)查了500余所中學(xué),對(duì)400名高考狀元進(jìn)行了面對(duì)面、一對(duì)一的訪談,訪問了數(shù)百名高考狀元家長,對(duì)4萬多名學(xué)生進(jìn)行了心理健康測(cè)試,總結(jié)出高考成功規(guī)律,給眾多考生和家長帶來了幫助。新華社、中央電視臺(tái)等數(shù)百家媒體報(bào)道過王極盛教授的研究成果。
已出版專著51部,其中《青年心理學(xué)》、《科學(xué)創(chuàng)造心理學(xué)》、《人事心理學(xué)》、《中國氣功心理學(xué)》等分別是新中國成立以來相關(guān)領(lǐng)域的第一本專著。
第一章 怎樣開發(fā)學(xué)生的智力
一、大部分孩子的成績(jī)不是智力因素決定的
1.智力不等于考試成績(jī)
2.智力差異確實(shí)存在
3.不要迷信智力測(cè)驗(yàn)
4.有些人的優(yōu)異才能表現(xiàn)較晚
5.智力在性別上的差異
6智力結(jié)構(gòu)的五大要素
7.智力的先天和后天
8.通過訓(xùn)練彌補(bǔ)天賦不足
9.社會(huì)環(huán)境對(duì)智力發(fā)展的限制
10.教育促進(jìn)智力發(fā)展的重要性
11.一分耕耘,一分收獲
二、培養(yǎng)良好的記憶品質(zhì)
1.有過人記憶力的人
2.我目睹的中學(xué)生記憶力表演
3.記憶的潛力還沒有發(fā)掘出來
4.敏捷、持久、正確、備用
5.記憶測(cè)量的幾種方法
6.怎樣提高記憶力
7.記憶方法17種
三、提高觀察力、思維力、想象力和操作能力
1.聰明指的是觀察力
2.培養(yǎng)良好觀察的方法
3.良好的心理品質(zhì)有助觀察
4.三種觀察類型
5.思維的獨(dú)立與流暢
6.培養(yǎng)積極穩(wěn)定的情緒
7.建立合理的思維能力結(jié)構(gòu)
8.思維流暢性訓(xùn)練
9.想象力的潛力大得很
1 0.對(duì)操作能力的要求應(yīng)該提高
第二章 怎樣使學(xué)生富有人格魅力
一、非智力因素與成功
1.情緒、意志與性格對(duì)成長的關(guān)鍵作用
2.影響學(xué)習(xí)成績(jī)的非智力因素
3.中學(xué)生心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系
4.我的心理咨詢案例
5.重點(diǎn)中學(xué)與普通中學(xué)心理素質(zhì)的比較數(shù)據(jù)
二、提高非智力因素
1.提高自信心
2.快樂的情緒勝過各種營養(yǎng)品
3.陶冶、釋放與轉(zhuǎn)移
4.放松身心
第三章 怎樣使學(xué)生擁有陽光心態(tài)
一、孩子不快樂與感冒發(fā)燒一樣嚴(yán)重
1.重視心理健康
2.我的中學(xué)生心理健康檢測(cè)報(bào)告
3.學(xué)生很多心理問題與學(xué)業(yè)的不適應(yīng)有關(guān)
4.心理素質(zhì)指的主要是非智力因素
5.幾種常見的學(xué)生心理問題
二、中學(xué)心理指導(dǎo)要能幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)
1.學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確
2.非智力因素不良
3.找到每個(gè)人智力結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)
4.北京中學(xué)生情緒測(cè)試案例
5.中學(xué)生常有的人際關(guān)系問題
6.成績(jī)不好的同學(xué)心理適應(yīng)性差些
7.德育訓(xùn)練方法
8.學(xué)生心理不平衡的情況
三、王極盛心理健康操
1.心理健康操的操作方法
2.良性能量
第四章 父母怎樣關(guān)注孩子的心理情緒
第五章 怎樣使學(xué)生考得好