《英語策略技能實訓(xùn)教程/新世紀(jì)高職高專公共英語類課程規(guī)劃教材》集實用性、操作性和靈活性于一體。從聽、說、讀、寫、譯的側(cè)面加強(qiáng)學(xué)生的氣質(zhì)修養(yǎng)和行為品質(zhì)，直接或間接地提升學(xué)習(xí)者在未來就業(yè)、擇業(yè)和職務(wù)升遷方面的核心競爭能力�！队⒄Z策略技能實訓(xùn)教程/新世紀(jì)高職高專公共英語類課程規(guī)劃教材》編寫的另外一個目標(biāo)就是致力于把每一個高職學(xué)生培養(yǎng)成為一個成功的語言學(xué)習(xí)者。成功的語言學(xué)習(xí)者都有一些共同的特征：會問問題、肯嘗試錯誤、愿意聽、愿意利用一切機(jī)會體驗英語、有較好的學(xué)習(xí)策略。因此，在使用該實訓(xùn)教程的時候，不可避免的會挑戰(zhàn)以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在語言課堂上應(yīng)當(dāng)按照成功學(xué)習(xí)者的標(biāo)準(zhǔn)不斷地創(chuàng)設(shè)語境、鼓勵學(xué)習(xí)者以不同的互動形式來增強(qiáng)外語學(xué)習(xí)的動機(jī)，通過策略訓(xùn)練來間接地提高語言運用能力：通過各種“做中學(xué)”等有效的課堂活動或者課后實踐，來調(diào)動學(xué)生的興趣、動機(jī)、智力、經(jīng)驗、情感、已有的知識儲備和思維潛力，提高用英語“解決問題”（problemssolving）能力。