為安全“護(hù)航”給生命“加固”：孩子的自我保護(hù)能力是這樣煉成的
定 價(jià)：33 元
- 作者：李薦，閆偉 編
- 出版時(shí)間：2013/10/1
- ISBN：9787513626897
- 出 版 社：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社
- 中圖法分類：G78
- 頁(yè)碼：206
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
孩子的身邊充滿了各種危險(xiǎn)因素。而孩子的安全關(guān)系著每一個(gè)家庭的幸福和穩(wěn)定，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，教孩子保護(hù)自己，是每一位父母的教子必修課。
《為安全“護(hù)航”給生命“加固”：孩子的自我保護(hù)能力是這樣煉成的》以論述、案例、具體應(yīng)對(duì)方法的形式，讓父母切身感受到危險(xiǎn)事情的復(fù)雜性和多樣性，同時(shí)學(xué)會(huì)如何教導(dǎo)孩子避免陷入危險(xiǎn)境地以及一旦遇到危險(xiǎn)如何自救、脫身等等。
有了安全，孩子的一切才有可能。
我國(guó)100名死亡兒童中有26人死于意外傷害，而這個(gè)數(shù)字每年還在以7%～10%的速度增加。大部分意外傷害事件是可以通過安全教育避免的。
一場(chǎng)火災(zāi)降臨，在眾多被火勢(shì)圍困的人們中，有的葬身火海，有的卻死里逃生，幸免于難。這固然和很多客觀因素，比如火勢(shì)大小、起火地點(diǎn)等有關(guān)，但更重要的是，被火圍困的人們?cè)跒?zāi)難臨頭時(shí)有沒有避難逃生的本領(lǐng)。
成年人如此，孩子同樣如此�；馂�(zāi)如此，其他危險(xiǎn)也同樣如此。
要知道，孩子的身邊充滿了各種危險(xiǎn)因素。而孩子的安全關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福和穩(wěn)定，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，教孩子保護(hù)自己，是每一位父母的教.子必修課。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有兒童數(shù)量約2.8億，占全國(guó)13億人口的22.89%。根據(jù)最新的抽樣調(diào)查表明，我國(guó)每100名死亡兒童中有26人死于意外事故，而這個(gè)數(shù)字每年還在以7%～10%的速度增加。無疑，這給獨(dú)生子女占相當(dāng)比例的父母帶來極大的憂慮。同時(shí)調(diào)查結(jié)果還表明，在這些意外死亡的孩子中，多數(shù)都是由于安全意識(shí)淡薄，對(duì)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)缺少應(yīng)有的防范意識(shí)，不知道躲避風(fēng)險(xiǎn)。
在這樣一種現(xiàn)實(shí)背景下，我們特別策劃了這本《為安全“護(hù)航”，給生命“加固”——孩子的自我保護(hù)能力是這樣煉成的》，它以論述、案例、具體應(yīng)對(duì)方法三者結(jié)合的形式，讓父母真正認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)事情的復(fù)雜性和多樣性，同時(shí)學(xué)會(huì)如何教導(dǎo)孩子避免陷入危險(xiǎn)境地以及一旦遇到危險(xiǎn)如何自救、脫身，等等。
明者防患于未萌，智者免患于將來。
為了孩子的安全，為了家庭的幸福，家長(zhǎng)應(yīng)該及早教給孩子一些必要的安全常識(shí)和處理突發(fā)事件的方法，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的能力和良好的應(yīng)急心態(tài)。只有這樣，才能讓孩子正確認(rèn)識(shí)周圍的世界，才能讓孩子平安地步入這個(gè)五彩斑斕的世界。而這，也正是每一對(duì)父母內(nèi)心最樸素、最美好的心愿。
李薦，1961年4月生于北京。北京師范大學(xué)碩士研究生學(xué)歷，曾在北京大學(xué)光華管理學(xué)院學(xué)習(xí)MBA，在新西蘭基督城理工學(xué)院、路易·艾黎學(xué)院進(jìn)修。技術(shù)專長(zhǎng)：教育科研、教育培訓(xùn)�，F(xiàn)任北京市學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、北京市澳羅拉國(guó)際教育文化交流中心主任、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)、全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專家團(tuán)成員、“北京市社會(huì)科學(xué)普及教授團(tuán)”成員。北京市教委中小學(xué)教師“友善用腦”培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、北京市基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目委托任務(wù)《學(xué)習(xí)科學(xué)視野下的基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才課程資源開發(fā)研究》負(fù)責(zé)人、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目《友善用腦教育教學(xué)實(shí)踐的基本理論研究》課題學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人。
主編《友善用腦加速學(xué)習(xí)新方法》《北京市中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)情抽樣調(diào)查分析報(bào)告》《中國(guó)教育創(chuàng)新優(yōu)秀文論》等書籍，著有《友善用腦思維導(dǎo)圖淺說》。在核心期刊、國(guó)家級(jí)報(bào)紙上發(fā)表《學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者》《友善用腦——科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)科學(xué)的新發(fā)展》等多篇文章。主持開發(fā)全國(guó)第一套德育軟件《愛國(guó)篇》和青少年心理軟件《心理篇》，策劃并出版《友善用腦提高學(xué)習(xí)成績(jī)》音樂磁帶，《友善用腦學(xué)習(xí)型功能音樂》友善用腦學(xué)習(xí)輔助軟件，
閆偉，男，1968年出生，小學(xué)高級(jí)教師。曾獲北京市德育工作先進(jìn)個(gè)人、北京市優(yōu)秀青年教師、海淀區(qū)十佳青年教師等榮譽(yù)。曾經(jīng)主管海淀區(qū)小學(xué)德育及家長(zhǎng)學(xué)校工作十幾年，現(xiàn)任北京市海淀區(qū)永泰小學(xué)書記、校長(zhǎng)，北京學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、校長(zhǎng)發(fā)展專業(yè)委員會(huì)成員。曾經(jīng)參與編纂《陽(yáng)剛男孩，陽(yáng)光女孩》、《小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)閱讀手冊(cè)》等家教書籍若干。
PART 1 有些東西不能碰，巨大危險(xiǎn)藏其中——培養(yǎng)孩子的物體安全意識(shí)
孩子就像一個(gè)小精靈，帶著純真，帶著微笑，帶著好奇來到這個(gè)世界。他們很想探知這個(gè)世界上的每一樣有趣的東西。正因?yàn)檫@樣，那些在成年人看來“請(qǐng)勿觸碰”的物體，卻常常成為孩子們“下手”的對(duì)象。既然請(qǐng)勿觸碰，那么就很可能存在安全隱患。讓孩子避免觸碰這些危險(xiǎn)物品是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。
電，危險(xiǎn)
螺絲刀也是傷人的利器
汽車開關(guān)亂碰會(huì)致命
火可一點(diǎn)都不好玩
讓孩子遠(yuǎn)離容易爆炸的物品
別讓高壓線成為“奪命線”
告訴孩子，不能隨便捅馬蜂窩
怎樣讓孩子杜絕網(wǎng)絡(luò)上的“污染”
來歷不明的物品，堅(jiān)決不動(dòng)
PART 2 揪出居家隱患，“小鬼”也能早當(dāng)家——培養(yǎng)孩子的居家安全意識(shí)
家是孩子溫暖的港灣，是孩子成長(zhǎng)的樂園。而居家生活中，也潛藏著很多不容易被我們察覺的安全隱患。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年發(fā)生的兒童意外傷亡事故中，大約有兩百萬起是由于家中的不安全狀況造成的。為了給孩子一個(gè)快樂的童年，為了給孩子一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境，希望父母?jìng)兠芮凶⒁饩蛹野踩苊夂⒆釉馐軅Α?br>
別讓陽(yáng)臺(tái)“害”了孩子
陌生人敲門咋辦？父母要多教
別讓窒息奪走孩子的生命
養(yǎng)寵物，還是謹(jǐn)慎一些好
衛(wèi)生間，不容忽視的安全問題
警惕廚房可能對(duì)孩子造成傷害
你的孩子會(huì)坐電梯嗎
喬遷之喜，別光顧了開心
教孩子學(xué)會(huì)如何使用電熱毯
不是所有文具都是安全的
玩具也可能是孩子身體的“殺手”
別讓疾病“一個(gè)傳染倆”
PART 3 進(jìn)行戶外活動(dòng)，安全放在第一位——培養(yǎng)孩子的戶外安全意識(shí)
旅行中墜入山崖、在野外深陷沼澤、參觀展覽遭遇踩踏多種多樣的事故不斷地在戶外發(fā)生著。遭此厄運(yùn)的家庭，不免陷入悲痛，失去完整。相對(duì)于大人，孩子更容易在戶外遭遇不測(cè)。為此，教會(huì)他們一些相關(guān)的知識(shí)顯得尤為必要。
孩子被野生動(dòng)物傷害了，該怎么辦
小心冰下有“魔爪”，一旦掉下就麻煩
沼澤和灘涂，也是要命的主兒
伙伴落水了，我該怎么辦
遇到踩踏事件，如何避免傷害
建筑工地，可不是好玩的地兒
不慎落到地窖或水井怎么辦
想來一次戶外生存訓(xùn)練，你做好準(zhǔn)備了嗎
看到打架要遠(yuǎn)離，不要上前湊熱鬧
……
PART 4 安全工作做全面，校園安全也馬虎不得——培養(yǎng)孩子的校園安全意識(shí)
PART 5 孩子飲食有講究，吃好吃壞靠父母——培養(yǎng)孩子的食品安全意識(shí)
PART 6 等孩子學(xué)會(huì)這些，再放他出去“闖”——培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)
PART 7 大自然是友亦是敵，如何與它“斗智斗勇”——培養(yǎng)孩子的天災(zāi)安全意識(shí)
PART 8 意外事故太嚇人，做好準(zhǔn)備就不怕——培養(yǎng)孩子的危機(jī)應(yīng)變意識(shí)
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