《家教兵法:東子36法讓你的孩子成為英才》是暢銷書作家東子關于家教方法的最新思索,是他20年家教研究及實踐的集成!都医瘫ǎ簴|子36法讓你的孩子成為英才》針對當前家庭教育中普遍存在的問題,結合大量真實生動的家教案例,進行了有情有理的剖析,并從孩子的習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)、與人相處等36個方面,指出了父母應該如何運用言教、身教、賞識、懲罰等不同的家教方法對孩子進行培養(yǎng)。
《家教兵法:東子36法讓你的孩子成為英才》是東子繼2009年9月推出《好爸爸勝過好老師》之后,傾力打造的另一部家庭教育原創(chuàng)作品,也是一部指導父母合力實施家教的方法寶典。本書在給予父母方法指導的同時,精選了作者引領女兒成長,并把女兒培養(yǎng)成陽光女孩的教子故事。
你希望自己的孩子快樂成長嗎?一個將女兒培養(yǎng)成“品行好、能力強、學業(yè)優(yōu)”的智慧老爸——東子告訴你怎么做。
育人者之責
現(xiàn)如今的中國,擇校成風,越來越多的父母把孩子送到條件相對優(yōu)越的學校,于是,一些重點學校、實驗學校,每到招生季節(jié),總是車來人往,擠破門檻。家長的目的,就是想依賴學校相對好的軟、硬件條件,讓孩子接受更好的教育,將來“考北大、上哈佛”。
很多家長認為,把孩子送進“好”學校,自己的責任便盡到了,就可以高枕無憂。其實,這是一種推卸自身責任的做法。這種過分依賴學校教育,而忽略家庭教育的家長越來越多。
教書確是教師的事情,要依靠學校教育;而育人,主要是培養(yǎng)孩子良好的品德和習慣,這還要依賴于父母的教育思想和自身行為。父母不僅是孩子成長的法定監(jiān)護人,還是孩子的第一教育責任人。
因此,父母要意識到家庭教育的重要性,不要過分依賴學校教育;要多關心孩子,與孩子多交流,做孩子的朋友;要重視自己的言行,真正實現(xiàn)自我教育,用自己的良好行為影響孩子。
父母不僅僅是孩子的第一任老師,而且是終生的老師。據(jù)對成功人士的調(diào)查表明:對其一生發(fā)展影響最大的是父母。同樣,對犯人的調(diào)查也表明:對其犯罪行為影響最大的也是父母。家庭是每個人走向社會的窗口,家庭環(huán)境和父母對子女的教育方式,是影響個體發(fā)展的重要因素。
家庭是孩子生活的起點,家庭教育是人的基礎教育,是父母用人格、品質(zhì)、學識、情感以及生活習慣給孩子以熏陶的基本教育。因此,父母直接影響孩子的心理、性格、習慣和行為,家庭教育不當,家庭成員自身的行為不良,是導致孩子行為發(fā)生偏差,甚至犯罪的重要原因。正是因為有這么多的“問題家長”,才會誕生許許多多的“問題孩子”!因為是父母將一顆原本純潔無瑕的心熏染、教育成了有問題的心靈!
被譽為一代“歌王”的李雙江,是中國家喻戶曉的著名歌唱家,可謂事業(yè)大成,然而由于他沒有盡到一個父親的職責,其溺愛嬌慣的不當教育行為,使兒子李天一成了臭名昭著的惡少,16歲因無證駕車并打人被教養(yǎng)后,剛剛走出教養(yǎng)所就犯下輪奸少女的惡行。
在人們紛紛議論李天一“坑爹”的同時,東子想到的是背后李雙江和夢鴿夫婦的“坑子”在先。李天一出生時也和其他孩子一樣,是可愛的小天使,之所以成了惡少,皆因李雙江和夢鴿的不當教子所致。
人的一生,無論做什么工作,都有屬于自己的職業(yè),不管你是從政、經(jīng)商,還是教書、搞科技,到了一定的年齡都要退休;而對于已婚的有孩子的男人女人而言,還有一種職業(yè),終身不退休的職業(yè),那就是——父親或母親,合稱家長。所以,即便你的工作很有成果,事業(yè)也很成功,如果沒有盡職地做個好爸爸好媽媽,那你也是失敗的。
家庭是兒童生命的搖籃,是人出生后接受教育的第一個場所,即人生的第一個課堂;父母是孩子的第一任教師,即啟蒙之師,其職責不僅僅是教孩子說話、走路,還要教他們學習、生活和做人等。
孩子出生后,從小到大,幾乎2/3的時間生活在家庭之中,朝朝暮暮,都在接受著父母的教育和影響。這種教育是在有意和無意、有計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進行的,不管是以什么方式、在什么時間,都是父母以其自身的言行教育影響著子女。
所以,對父母來說,愛孩子不僅僅只是體現(xiàn)在給孩子創(chuàng)造一個好的物質(zhì)環(huán)境和選擇一個好學校,而是勇?lián)熑,給孩子一個好的心理環(huán)境。
推卸責任,丟掉義務,得到的是孩子成長的殘缺。
很多家長不善思索,不掌握科學的教育思想,缺少因材施教的方法,這樣,孩子即便考出高分,也大都是書呆子,情商較低。當下的一些博士和碩士就是這樣,雖然專業(yè)知識還可以,但是不善于應用,而且不懂人情世故、沒有長幼尊卑、不會交流溝通,這都是父母沒有盡到教育職責所致。
同樣在應試教育大環(huán)境下成長起來的范姜國一,何以成為“品行好、能力強、學業(yè)優(yōu)”的陽光少女?這自然得益于我這個盡了職責的老爸。我自幼喜歡軍事,后來當過兵。在我書柜里的軍事著作中,線裝本的《三十六計》是為最!度嫛肥侵袊糯顑(yōu)秀的兵書,是戰(zhàn)無不勝的軍事寶典。六六三十六,數(shù)中有術,術中有數(shù),陰陽燮理,機在其中。
俗話說,商場如戰(zhàn)場。近些年,國內(nèi)外很多商界領袖,運用《三十六計》的兵法謀略經(jīng)營企業(yè),均大獲成功,于是各種版本的“商業(yè)三十六計”應運而生。企業(yè)可以運用兵法致勝,那么家長是否也可借此智慧,讓孩子健康、快樂地成長呢?
我在積極履行家長職責的同時,經(jīng)過多年的思索,集合當下中國教育的誤區(qū),總結提出了“教育三十六法”,也就是您現(xiàn)在看到的這部《家教兵法》;仡欁约鹤黾议L的歷程,我正是很好地運用了兵法的智慧,給了女兒一個快樂童年,使孩子獲得了“品行好、能力強、學業(yè)優(yōu)”的三贏。
所以,如果您也能盡到一個做父母的基本職責,成功運用“家教兵法”,您的孩子同樣可以成為“品行、能力、學業(yè)”俱佳的好孩子!凹医瘫ā笨梢哉f是孩子健康成長的指南。
家庭是孩子走向社會的搖籃,給孩子一方無憂、快樂的生長空間,讓他健康地踏上生命的征程,這是每一個做父母的不可推卸的責任。
東子,中國“父教”理念創(chuàng)始人,中國第一套心理咨詢叢書作者,中國教育學會家庭教育委員會理事,團中央青少年研究人才庫專家,全國婦聯(lián)家庭教育專家團專家,位居“中國十大最具影響力家教作家”之列。
東子是一個與應試教育抗爭了20多年的教育專家,也是一個將女兒培養(yǎng)成“品行好、能力強、學業(yè)優(yōu)”的陽光女孩的智慧老爸。他用自己獨創(chuàng)的教育理念,使女兒范姜國一邊玩邊學,三年半讀完小學,兩年半讀完初中,不滿16歲就考取了重點大學。
東子在20年家教研究及實踐的基礎上,先后推出暢銷書《好爸爸勝過好老師》《做父親的幸!返戎30多部,作品遠銷海內(nèi)外120多萬冊;并應邀為北京、上海、廣州、重慶等100多個城市做過相關講座1000多場,受到數(shù)百萬家長的推崇和800多家媒體的報道。
第一篇 身教法 ——父母做對了,孩子才優(yōu)秀
教育的目標,本是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,可是在“以分數(shù)論成敗”的應試教育環(huán)境下,中國的教育已走向全面追求分數(shù)的極端。于是“學習至上,成績至上”成了孩子們的唯一目標,而正直、誠信等品行方面的問題似乎變得無所謂了,然而,真是這樣嗎?
第1法 芒寒色正——正直永遠不會過時
第2法 持之以恒——好習慣成就好未來
第3法 志在必得——自信讓你所向披靡
第4法 言而有信——誠信做人天寬地廣
第5法 責無旁貸——勇?lián)熑螣o形之力
第6法 業(yè)精于勤——積極進取勤勉奮進
第二篇 言教法 ——如何說,孩子才會聽
如今,很多家庭里都是獨生子女,這樣就出現(xiàn)了6個大人圍著1個孩子轉的情形。在這種情況下,家長對孩子猶如眾星捧月,萬事以孩子為先,他們往往愛心過剩,從孩子一出生開始,一味地嬌慣、遷就孩子,不惜一切代價地為孩子付出。然而,這真的是為孩子好嗎?
第7法 斟酌損益——不讓孩子胡攪蠻纏
第8法 分清善惡——告訴孩子去惡近善
第9法 知書達禮——教育孩子有禮有節(jié)
第10法 申之孝悌——教孩子知愛念感恩
第11法 守土有責——讓孩子做好分內(nèi)事
第12法 陰陽燮理——使孩子曉男女之別
第三篇 賞識法 ——這樣表揚,孩子進步快
家長都希望孩子成龍成鳳,總是懷著急切的心情希望自己的孩子比別人的孩子強,于是當孩子沒有達到自己的要求,或比別人的孩子少考了幾分時,家長就會責罵孩子!澳愣裁础薄澳銊e瞎胡鬧”“瞧人家××”甚至成了許多家長常掛在嘴邊的話,殊不知,這是傷害孩子自尊心、自信心的最惡毒的語言。
第13法 多加青睞——孩子需要你的關注
第14法 倍慰蒙童——要多撫慰你的孩子
第15法 勤于鼓勵——孩子是需要肯定的
第16法 贊其優(yōu)長——首肯孩子的閃光點
第17法 褒不過極——贊賞孩子把握分寸
第18法 樂及眾樂——及時分享孩子快樂
第四篇 懲罰法 ——怎樣批評,孩子才愛聽
生活中,有些家長在孩子犯錯時,不是就事論事,而是罵孩子“笨”“沒出息”;也有些家長平時對孩子一味妥協(xié)、縱容,實在忍無可忍了就進行“棍棒教育”,甚至喜歡揭老底、翻舊賬;還有些家長不以為然,認為孩子還小、不懂事,長大就明白了。家長們對待孩子錯誤的態(tài)度可謂五花八門,對錯誤的懲戒也是形式多樣。那么,這些態(tài)度和方式是否科學、可行呢?
第19法 惡小不為——孩子小錯不容遷就
第20法 批之有道——批評也要講究藝術
第21法 訓導有方——要使孩子心悅誠服
第22法 溫火煉丹——懲戒不能傷害孩子
第23法 陟罰臧否——孩子要為行為負責
第24法 罰不及眾——不可遷怒責罰孩子
第五篇 循規(guī)法 ——慢養(yǎng),教育孩子不能急
現(xiàn)在,很多父母都不想讓孩子輸在起跑線上,于是有些父母為求心安,盲目地給孩子報輔導班;也有些父母經(jīng)常拿自己的孩子跟別人的孩子比較,孩子進步慢一點就罵孩子笨。其實,順應孩子的天性,尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律以及不同孩子之間的個體差異,才是家長們真正應該做的。
第25法 水到渠成——勿對孩子揠苗助長
第26法 避苦驅(qū)樂——讓孩子做喜歡之事
第27法 因材施教——尊重孩子個體差異
第28法 順其自然——遵循兒童成長規(guī)律
第29法 趨利避害——要認清事物兩面性
第30法 積跬至千——千里之行始于足下
第六篇 逾矩法 ——大膽放手,孩子更優(yōu)秀
生活中,有些家長打著關愛孩子的旗號,本著生怕孩子犯錯的擔憂,喜歡控制孩子,不僅規(guī)定孩子應該干什么,連在什么時間干都規(guī)定得滿滿的;也有些父母過多地照顧和保護孩子,不給孩子提供獨立自主的機會;還有些父母按照老一套來教育孩子,或者盲目跟風。在一定程度上,這些成了孩子們“弱”的根源。
第31法 收放有度——自由讓孩子飛更高
第32法 以逸待勞——活學樂學效高績優(yōu)
第33法 尊重為大——遵從人性以人為本
第34法 出奇制勝——沒有什么不可以的
第35法 大膽放手——鼓勵孩子敢想敢做
第36法 志在鴻鵠——放飛夢想成就未來
附錄 東子家教問答
后記