《中小學生心理健康教育的理論與實踐》以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據(jù)，以廣大中小學教師、學生的需求為核心，以心理健康教育標準為主線。以培養(yǎng)學生健全的心理素質(zhì)為目標，結(jié)合學生常見的心理與行為問題，介紹了心理健康的各個方面，如認識自我、自信心、性格、交往能力、情緒調(diào)控能力、社會適應能力和挫折承受力等與心理健康的關系，對心理健康對生活、學習、工作有何影響，心理健康如何保持和維護，近年來學生常見的心理問題與解決對策等作了詳細的介紹。擁有這《中小學生心理健康教育的理論與實踐》，有助于教師和學生了解自己，提升自己，維護自己的心理健康。