《青少年科技教育方案(教師篇)》收集了北京教學植物園教師的科技教育獲獎方案,方案從選題、設計、實施和評價等多方面有較為詳細的闡述,分為植物類課題、環(huán)保類課題、社會類課題,為從事科技教育的教師和科普工作者提供有效的幫助,也可供科技愛好者參考使用。
前言
一、主題活動類
快樂識“五谷”——世界糧食日科普活動
體驗“五谷”科學文化傳播糧食安全常識
快樂五谷園
溯源牡丹文化·探秘牡丹科學
中國好植物——“識傳統(tǒng)植物·習中華文化”戶外主題教育活動
百草園里的萬花筒
我的百草園“吉尼斯”——主題式戶外科技教育活動方案
尋、觀、讀、思、做——綠色達人養(yǎng)成體驗活動
播種綠色.放飛夢想——北京教學植物園科技實踐活動
二、環(huán)保活動類
“我是環(huán)境監(jiān)測員”——北京城市生態(tài)系統(tǒng)研究站參觀體驗活動
飲用水水質(zhì)檢測
植被降低噪聲測量
“節(jié)水大師”仙人掌
“可怕的天氣”植物園氣候變化教育第一課
生態(tài)系統(tǒng)小比較保護地球大家園
三、動手活動類
暗箱摸果感官體驗活動
觸摸、觀察、想象——植物科學體驗活動
蒙眼游戲
魔法葉子
拓印美麗自然——植物敲拓染
草木印染——“識草木·玩印染”戶外主題教育活動
半碗碴粥——傳統(tǒng)農(nóng)事體驗活動
木藝——環(huán)保創(chuàng)意手工技藝體驗
四、探究活動類
種子飛行家實驗探究活動
探秘植物纖維
探究芳香植物葉片香味之謎——芳香植物葉表皮腺毛的顯微觀察
誰在夜里不睡覺?——都市少年兒童夜間自然探索活動
“夜游植物園,博物大發(fā)現(xiàn)”夏令營——北京教學植物園科技實踐活動
物候觀測