造型基礎·平面(第2版)/高等院校風景園林設計初步系列規(guī)劃教材
定 價:42 元
叢書名:高等院校風景園林設計初步系列規(guī)劃教材
- 作者:劉毅娟 著
- 出版時間:2018/7/1
- ISBN:9787503896842
- 出 版 社:中國林業(yè)出版社
- 中圖法分類:J06
- 頁碼:196
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
《造型基礎·平面(第2版)/高等院校風景園林設計初步系列規(guī)劃教材》的修訂主要從3個方面入手:一,強調自然造型原本,重視取法自然,通過自然形態(tài)選擇、素描、意向抽象和簡化抽象等一系列的造型訓練,獲得對自然造型原本的形象思維及表達;二,結合教學改革的成果及學生創(chuàng)新作品,更換示范案例;三,增加從平面構成到風景園林平面布局設計的研究案例等。通過梳理教材的內在邏輯和典范,使其條理清晰、表達準確、范例經典。
《造型基礎·平面(第2版)/高等院校風景園林設計初步系列規(guī)劃教材》可給初學者提供系統(tǒng)的理論框架、方法及思維模式,專業(yè)設計人員也能從中獲得啟示和靈感。
隨著風景園林學科的發(fā)展,專業(yè)領域的擴展及知識結構的細化,高等院校風景園林設計初步之“造型基礎”系列課程也隨著時代的發(fā)展與時俱進。歷經8年的教學實踐與檢驗,深刻感受到傳承與創(chuàng)新的重要性,立足于扎實的造型藝術基礎理論,并與專業(yè)設計建立緊密聯系,是本教材的核心價值,也是深受讀者喜愛的重點,希望這種取法自然、總結規(guī)律、抽象美學思維模型,轉換到專業(yè)設計中的理論與實踐步驟能快速地提高讀者的專業(yè)基礎。
第2版教材的修訂主要從3個方面人手:第一,強調自然造型原本,重視取法自然,通過自然形態(tài)選擇、素描、意向抽象和簡化抽象等一系列的造型訓練,獲得對自然造型原本的形象思維及表達;第二,結合教學改革的成果及學生創(chuàng)新作品,更換示范案例;第三,增加從平面構成到風景園林平面布局設計的研究案例等。通過梳理教材的內在邏輯和典范,使其條理清晰、表達準確、范例經典。本教材可給初學者提供系統(tǒng)的理論框架、方法及思維模式,專業(yè)設計人員也能從中獲得啟示和靈感。
教材的修訂也是檢驗教學成果最有力的依據,衷心地感謝北京林業(yè)大學李雄副校長,園林學院王向榮院長、鄭曦副院長及各位同仁的支持和幫助。感謝楊東、張玉軍等同事在教材修訂中提出的寶貴意見及范例。感謝在教學中提出意見和建議的學生,他們也提供了很好的見解、意見及范例。
教材中仍有疏漏之處,敬請各位專家、讀者批評指正,提出寶貴意見。
第2版前言
第1版前言
上篇 造型原本
第1章 感悟自然形態(tài)
1.1 自然與自然形態(tài)
1.1.1 自然
1.1.2 自然形態(tài)
1.1.3 自然形態(tài)的類型
1.1.4 自然美
1.2 解讀自然形態(tài)
1.2.1 宏觀
1.2.2 微觀
1.2.3 擴大視域
1.2.4 改變視角
1.2.5 剖視
1.2.6 圖式分析
1.2.7 擴張力與空間
1.3 自然的啟示
1.3.1 形態(tài)聯想
1.3.2 意象再現
1.3.3 模仿自然形態(tài)
1.3.4 模擬自然形態(tài)
1.3.5 仿生
第2章 從自然形態(tài)到造型
2.1 寫生自然形態(tài)
2.1.1 素描
2.1.2 寫實
2.1.3 速寫
2.2 抽象自然形態(tài)
2.2.1 意象抽象
2.2.2 簡化抽象
2.2.3 **抽象
2.3 造型演繹
2.3.1 對荷塘的觀察、分析和形態(tài)抽象
2.3.2 螺類生物形態(tài)的演繹過程
2.4 實驗
2.4.1 實驗1:抽象自然形態(tài)
2.4.2 實驗2:抽象校園的樹木
第3章 風景園林中的造型基礎
3.1 造型基礎產生和發(fā)展
3.1.1 造型基礎
3.1.2 造型基礎產生的時代背景和發(fā)展歷程
3.1.3 包豪斯學派和造型教育體系的形成
3.1.4 時間構成的探索
3.2 風景園林中造型藝術的設計演變
3.2.1 藝術思潮的影響
3.2.2 大地藝術的影響
3.2.3 多元化發(fā)展
下篇 平面構成與風景園林平面布局
第4章 形態(tài)分類
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