《成本計(jì)算與分析》在結(jié)構(gòu)、體例、內(nèi)容上都有了較大的創(chuàng)新,遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向,以任務(wù)為驅(qū)動”的設(shè)計(jì)理念,按照成本核算崗位的工作流程編排內(nèi)容,每個項(xiàng)目都以完整的企業(yè)案例為載體,設(shè)計(jì)情境任務(wù),將教材內(nèi)容分解為七個工作項(xiàng)目,分別為成本會計(jì)入門、認(rèn)識產(chǎn)品成本計(jì)算方法、產(chǎn)品成本計(jì)算的品種法、產(chǎn)品成本計(jì)算的分批法、產(chǎn)品成本計(jì)算的分步法、產(chǎn)品成本計(jì)算的輔助方法、成本報表的編制與分析。每個項(xiàng)目都配有學(xué)習(xí)目標(biāo),并配有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)以及豐富的配套實(shí)訓(xùn)題,便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。
《成本計(jì)算與分析》可以作為高職高專學(xué)校、成人高等學(xué)校財(cái)會及相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)用書,也適合作為在職人員培訓(xùn)及經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域工作人員的參考用書。
李俠,盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院,副教授,
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從1993年至今,一直工作在教學(xué)工作一線,先后主講成本會計(jì)、基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、會計(jì)電算化等專業(yè)核心課程,已經(jīng)連續(xù)主講成本會計(jì)課程15年,負(fù)責(zé)成本會計(jì)院級精品課建設(shè),2016年對該課程進(jìn)行了基于能力為本位的項(xiàng)目化課程改革,一次性通過專家測評,并全部落地實(shí)施,教學(xué)效果良好。
科研情況:
論文:
1.綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法的EXCEL模型設(shè)計(jì),期刊:財(cái)務(wù)與會計(jì);發(fā)表時間:2016年1月,獨(dú)撰。
2. 我國中小企業(yè)融資問題及對策研究;期刊:長沙大學(xué)學(xué)報;發(fā)表時間:2016年1月,獨(dú)撰。
3.分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)分步法與約當(dāng)產(chǎn)量法結(jié)合運(yùn)用之我見,期刊:中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì),發(fā)表時間:2015年10月,獨(dú)撰
4. 營改增后物流企業(yè)的稅收籌劃探析,期刊:中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì),發(fā)表時間:2016年3月,獨(dú)撰
5.試論企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的稅收籌劃,期刊:湖北函授大學(xué)學(xué)報,發(fā)表時間:2015年9月,獨(dú)撰
6. 高職教育應(yīng)用教練技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的探討,期刊:遼寧高職學(xué)報,發(fā)表時間:2016年1月,獨(dú)撰
7. 教練式教學(xué)法在高職《基礎(chǔ)會計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用,期刊:經(jīng)貿(mào)實(shí)踐,發(fā)表時間:2016年1月,獨(dú)撰
課題研究
1.《以職業(yè)教育技能競賽為載體 重構(gòu)高職教育實(shí)踐教學(xué)體系》,2011年9月——2014年6月,遼寧省高等教育學(xué)會,主持人;
2.《高職教育應(yīng)用教練技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才研究》,2015年1月——2016年6月,遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會;主持人;
3.《以職業(yè)技能大賽引領(lǐng)高職會計(jì)專業(yè)建設(shè)優(yōu)化研究》,2017年7月——2018年7月,遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會;主持人;
4.《基于工作過程導(dǎo)向的高職會計(jì)專業(yè)稅務(wù)會計(jì)課程教學(xué)改革研究》,2010年4月——2011年4月,遼寧省高等教育學(xué)會,參與人,省高職教育學(xué)會重點(diǎn)課題;
5.《高職探究式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》,2010年10月結(jié)題,遼寧省教育廳,主要參與人;
6.《“訂單教育”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》,2008年4月結(jié)題,遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,主要參與人 ;
7.《高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新》,2011年12月結(jié)題,遼寧省教育廳,主要參與人;
8.《高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的研究與創(chuàng)新》,2015年3月結(jié)題,遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會;主要參與人。
項(xiàng)目一成本會計(jì)入門1
預(yù)備知識1
工作任務(wù)一成立成本會計(jì)工作組織4
工作任務(wù)二劃分成本費(fèi)用開支范圍8
工作任務(wù)三設(shè)計(jì)工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本核算程序14
崗位技能拓展訓(xùn)練18
項(xiàng)目二認(rèn)識產(chǎn)品成本計(jì)算方法21
預(yù)備知識21
工作任務(wù)一掌握產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法24
工作任務(wù)二熟悉產(chǎn)品成本計(jì)算的輔助方法26
工作任務(wù)三掌握產(chǎn)品成本計(jì)算方法的具體應(yīng)用27
崗位技能拓展訓(xùn)練28
項(xiàng)目三產(chǎn)品成本計(jì)算的品種法31
預(yù)備知識32
工作任務(wù)一選擇產(chǎn)品成本計(jì)算方法34
工作任務(wù)二歸集與分配要素費(fèi)用35
任務(wù)1歸集與分配材料費(fèi)用35
任務(wù)2歸集與分配外購動力費(fèi)用51
任務(wù)3歸集與分配人工費(fèi)用54
任務(wù)4歸集與分配其他各項(xiàng)費(fèi)用67
崗位技能拓展訓(xùn)練1(要素費(fèi)用實(shí)訓(xùn))75
工作任務(wù)三歸集與分配綜合費(fèi)用77
任務(wù)1歸集與分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用78
任務(wù)2歸集與分配制造費(fèi)用89
任務(wù)3歸集與分配損失性費(fèi)用96
崗位技能拓展訓(xùn)練2(綜合費(fèi)用實(shí)訓(xùn))102
工作任務(wù)四生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配109
任務(wù)1在產(chǎn)品數(shù)量的核算109
任務(wù)2完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的生產(chǎn)費(fèi)用分配111
任務(wù)3完工產(chǎn)品成本的結(jié)轉(zhuǎn)121
崗位技能拓展訓(xùn)練3(生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的實(shí)訓(xùn))122
項(xiàng)目四產(chǎn)品成本計(jì)算的分批法126
預(yù)備知識127
工作任務(wù)一選擇產(chǎn)品成本計(jì)算方法128
工作任務(wù)二運(yùn)用一般分批法計(jì)算產(chǎn)品成本128
工作任務(wù)三運(yùn)用簡化分批法計(jì)算產(chǎn)品成本139
崗位技能拓展訓(xùn)練145
項(xiàng)目五產(chǎn)品成本計(jì)算的分步法150
預(yù)備知識151
工作任務(wù)一選擇合適的產(chǎn)品成本計(jì)算方法152
工作任務(wù)二運(yùn)用逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法計(jì)算產(chǎn)品成本153
工作任務(wù)三運(yùn)用平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法計(jì)算產(chǎn)品成本163
崗位技能拓展訓(xùn)練169
項(xiàng)目六產(chǎn)品成本計(jì)算的輔助方法178
預(yù)備知識1178
工作任務(wù)一選擇產(chǎn)品成本計(jì)算方法(一)179
工作任務(wù)二運(yùn)用分類法計(jì)算產(chǎn)品成本180
預(yù)備知識2187
工作任務(wù)一選擇產(chǎn)品成本計(jì)算方法(二)188
工作任務(wù)二運(yùn)用定額法計(jì)算產(chǎn)品成本189
崗位技能拓展訓(xùn)練202
項(xiàng)目七成本報表的編制與分析206
預(yù)備知識206
工作任務(wù)一成本報表的編制208
工作任務(wù)二成本報表的分析215
崗位技能拓展訓(xùn)練228
選擇題及判斷題答案232
參考文獻(xiàn)234