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小學英語課堂學習與課例研究
蔣道華主編的《小學英語課堂學習與課例研究( 教師教育系列教材)》立足小學學段英語教學和學習的討論,結合《義務教育英語課程標準》倡導的評價理念,從課堂學習和課例研究視角人手,詳細介紹了在日本、美國等國家基礎教育階段促進教師專業(yè)發(fā)展普遍采用的“課例研究”和香港地區(qū)基礎教育一直推廣的旨在提高教師專業(yè)教學能力的“學習研究”,同時,梳理了兩者之間的關系,希望能夠幫助一線教師比較清晰地理解如何在課堂教學情境中開展學習和課例研究。本書后面幾個章節(jié)分別從小學英語語音、詞匯、語法、聽說和讀寫五個方面,以課例分析為主,選擇了不同地區(qū)小學英語教師的課例設計案例,通過對課例設計細微環(huán)節(jié)的點評和解讀,突出課例設計在研究過程中的重要作用,旨在幫助一線教師在開展學習和課例研究時抓住重點,有的放矢。
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