在知識(shí)爆炸、信息量膨脹的今天，閱讀能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。因此，在目前的英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀受到前所未有的重視，這對(duì)閱讀教材的編寫提出了更高的要求。作為英語(yǔ)專業(yè)的泛讀教材，必須克服過(guò)去那種文字陳舊、選材不寬、起點(diǎn)偏低、練習(xí)單一、課堂操作性差等一系列缺陷，以便更好更快地提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)高質(zhì)量的復(fù)合型、實(shí)用型英語(yǔ)人才�！靶麻_(kāi)端英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課系列教材”之《閱讀拓展》就是在這一指導(dǎo)思想下編寫完成的。
“新開(kāi)端英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課系列教材”是安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院陳正發(fā)教授主持的安徽省“十一五”規(guī)劃教材項(xiàng)目�！堕喿x拓展》是本系列教材的其中一套。本套教材共分4冊(cè)，取材廣泛，內(nèi)容豐富，文體多樣，由淺入深。文章大都選自英語(yǔ)國(guó)家近年來(lái)出版的正規(guī)紙質(zhì)圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)材料，其中很大一部分來(lái)自Reager ms Digest，The Economist，WWW.nytimes.com，Time等知名雜志和網(wǎng)站。題材涉及教育、科學(xué)、體育、文學(xué)、文化等諸多領(lǐng)域，體裁涵蓋報(bào)告文學(xué)、新聞通訊、科學(xué)小品、回憶錄、說(shuō)明文、記敘文、議論文、散文、小說(shuō)、傳記、演講等。所選文章經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，長(zhǎng)度適中，難度相宜，少數(shù)地方做了必要的改寫和刪減，適合英語(yǔ)專業(yè)第一至第四學(xué)期教學(xué)使用，每學(xué)期一冊(cè)。
材料編排上，每個(gè)單元圍繞一個(gè)題材和一個(gè)閱讀技巧，提供三篇閱讀材料，按照通行的閱讀課模式把Lesson A和Lesson B分別分成Pre-readig，While-reading，Post-reading和Extension Activity四大模塊，合理設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課外活動(dòng)，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技能，而LessonC則作為學(xué)生課后閱讀材料。值得一提的是，練習(xí)中安排了一定的口語(yǔ)和寫作活動(dòng)，目的是整合學(xué)生語(yǔ)言能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。為了便于教學(xué)，與該書(shū)配套的教師用書(shū)為授課教師提供了較好的教學(xué)參考，使課堂教學(xué)易于組織和操作。