導(dǎo)言 上編 基于問題邏輯的科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”途徑和方法 一、建立問題體系，使科學(xué)發(fā)展觀系統(tǒng)進(jìn)課程 1．基于問題邏輯，根據(jù)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》建構(gòu)基本問題框架 2．結(jié)合社會重大問題和熱點(diǎn)問題，建立基于問題邏輯的科學(xué)發(fā)展觀多層次問題體系 3．兼顧知、情、意，將問題設(shè)計和解答得有血有肉 4．問題體系與“思政課”教材結(jié)合，推進(jìn)基于問題邏輯的科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)體系建設(shè) 二、開展問題解析式教學(xué)，使科學(xué)發(fā)展觀生動進(jìn)課堂 1．根據(jù)問答邏輯，形成問題場 2．直面學(xué)生問題，為學(xué)生釋疑解惑 3．問題解答不僅以理服人，而且以情動人 4．注重問題反饋，激發(fā)學(xué)生提出問題 三、多渠道采集和組織解答學(xué)生問題并實(shí)現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容的對接，使科學(xué)發(fā)展觀有效進(jìn)學(xué)生頭腦 1．名渠漕采集和組織解答學(xué)生問顥 2．教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生問題對接 下編 基于問題邏輯的科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”講義 一、科學(xué)發(fā)展觀為什么是推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化必須長期堅持的指導(dǎo)思想 1．為什么要提出科學(xué)發(fā)展觀？ 2．科學(xué)發(fā)展觀為什么是發(fā)展觀探索的最新成就？ 3．科學(xué)發(fā)展觀為什么具有重大現(xiàn)實(shí)意義？ 二、以人為本為什么是科學(xué)發(fā)展觀的核心？ 4．為什么人是發(fā)展的本質(zhì)？ 5．以人為本為什么是中國特色社會主義發(fā)展的根本要求？ 6．為什么以人為本就是以廣大人民群眾的利益為本？ 三、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為什么是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求？ 7．全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為什么是我們選擇發(fā)展路徑的標(biāo)準(zhǔn)？ 8．堅持科學(xué)發(fā)展觀為什么必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？ 9．統(tǒng)籌兼顧為什么是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法？ 四、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展為什么是科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)？ 10．又好又快發(fā)展為什么是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本著眼點(diǎn)？ 11．又好又快發(fā)展為什么必須堅持自主創(chuàng)新？ 12．又好又快發(fā)展為什么必須建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會？ 五、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為什么要毫不動搖地堅持改革開放？ 13．要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為什么改革不能走回頭路？ 14．改革開放要又好又快發(fā)展為什么必須不動搖、不懈怠、不折騰 15．貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和深化改革擴(kuò)大開放為什么是良性互動關(guān)系 六、促進(jìn)社會全面進(jìn)步為什么是科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求？ 16．貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為什么要求促進(jìn)社會全面進(jìn)步？ 17．科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會建設(shè)為什么是內(nèi)在統(tǒng)一的？ 18．和諧社會建設(shè)為什么必須樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？ 附錄一：科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”工作研究報告 附錄二：科學(xué)發(fā)展觀案例 后記