考試是人類悠久的歷史文化傳統之一。最初的考試并非具有獨立的形態(tài)，它與人類的教育活動融為一體。隨著人類社會的發(fā)展，考試作為一種獨立的文化形式――制度，滲透到社會的各個階層。 　　考試制度在世界上已經有幾千年的歷史。目前為止，人們還沒有發(fā)現有比考試更有效的挑選人才的辦法。而在學校教育中，考試是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，有教學就有考試。一個學生，從上學之日起就與考試結下了不解之緣，上學期間不知道要經歷多少次考試。在傳授應試復習和考場技巧之前，有必要先談談一些有關考試的認識問題。 　　考試是對學習者綜合能力的一個考察，大大小小的考試是對學習者平時學習效果和學習能力的檢驗。如果沒有考試，學習者怎么知道自己學得如何、現在的能力水平又如何呢？如果不知道這些,學習者又將怎么進行下一階段的學習呢？ 　　學生的學習一般是在老師的指導下進行的。其實，老師組織那么多考試，并不是要難為學生，而是要幫助學生更好地學習。通過一次次的考試，老師就會知道學生現在的學習情況。這樣，老師就能在下一個階段，有針對性地安排講課的內容，必要的時候還會做一些個別的輔導。 　　對學生家長來說，他們平�？赡軟]有那么多的時間和精力來了解孩子的學習情況，主要是根據考試成績來了解。雖然說成績不是唯一的標準，但大體上還是能夠反映學生學習的情況。父母通過考試成績對孩子的學習程度做到心理有數，就會督促孩子更好地學習，給孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。 　　對我們自己來說，通過考試，我們知道了自己在學習中存在什么樣的問題，清楚了自己下面學習的目標，進而才會精神百倍、干勁十足地投人到下一個階段的學習中去。 　　考試是我們學習道路上的伙伴，我們的學習離不開考試�？荚囈彩俏覀兂砷L道路上的伙伴，我們的成長也離不開考試。 　　通過考試，我們學會了怎樣把課本上的知識轉化為自己的能力，我們知道了怎樣去發(fā)現自己的問題，怎樣調整自己的目標去解決問題。通過考試，我們對自己有了更加清楚的認識，能夠給自己正確定位。 　　考試不光教會了我們學習的本領，同時還讓我們的心理變得更加成熟。在一次次的考試中，我們品嘗到了收獲的喜悅，體會到了一分耕耘，一分收獲的道理�？荚囎屛覀冏兊贸林�、冷靜，懂得了如何去面對人生的一次次挑戰(zhàn)。明白了這個道理，我們就不會再害怕失敗和挫折，因為我們明白，這些經歷會讓我們以后變得更好。 　　總之，考試有這么多用處，我們的學習是離不開它的。大家不要把考試看做敵人，一想到考試就愁眉苦臉的，而要把考試看成朋友，看成是學習道路上、成長道路上的好伙伴。 　　在學生階段，我們要經歷許多大大小小、形形色色的考試。這些考試考的科目不一樣，內容也不同，準備起來真是讓人頭疼。其實，考試也有它內在的規(guī)律。關鍵看我們能否掌握正確的方法，然后隨機應變。這本書講的主要就是應試復習和考試中應該掌握的一些基本方法，這些方法能夠為考試服務，為學習服務。 　　我們經歷的考試大致可以分為兩類，即：小考和大考。大部分考試是在學習過程中，為了了解自己一個階段學習效果的學業(yè)考試，我們稱為小考。還有一種考試是為了從學生中間選拔出一部分人，進入更高階段學習而舉行的升學考試，我們稱為大考，中考和高考就都屬于大考。這兩種考試目的不大一樣，準備、應對的方法和技巧自然也有差別。 　　對于平常的考試，我們只要按照老師的要求，根據自己的學習情況，按部就班地進行復習和準備就行了，不需要搞臨時突擊，更不必緊張，如臨大敵。這樣的考試，主要是為了幫助我們發(fā)現學習過程中的問題，并及時地進行調整和糾正，不留后遺癥。這樣，我們對下面的學習就會感覺更有信心，也更輕松了。 　　那么應該怎樣應對像中考、高考這樣的大考呢？其實也沒什么太困難的地方，只是我們要在策略和方法上做些調整。畢竟中考和高考涉及的課程知識和內容很廣很多，所以我們就要準備更長的時間，全面系統地掌握各門課程知識。我們還要根據自己的實際情況，有針對性地進行復習，哪些課程、哪些內容應該花多少時間，都要有詳細的計劃。再看看往年考試的題型，做到心中有數。只要我們做好了準備，中考和高考也沒有什么可怕的。 　　不管大考，還是小考，考試的道理都是相似的，都有一定的方法和規(guī)律。我們都知道只有在游泳中才會學會游泳，考試也一樣。只用通過不斷的考試，才能一點一點地積累經驗，從中摸索出規(guī)律，把規(guī)律轉化為適合自己的考試方法。這樣，我們就會越來越自信，再也不會被考試嚇倒了。