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教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)(教師教育系列教材) 
定 價(jià)：27 元 叢書(shū)名：教師教育系列教材
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《教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)》分“教師職業(yè)道德”和“教育法律法規(guī)”上下兩篇。上篇“教師職業(yè)道德”分道德與教師職業(yè)道德、教師職業(yè)道德原則、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教師職業(yè)行為四個(gè)專(zhuān)題。在深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神的基礎(chǔ)上，圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》等，對(duì)教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征和功能、教師職業(yè)道德的原則、教師職業(yè)道德的規(guī)范、教師職業(yè)修養(yǎng)的意義、原則、方法以及教師課堂行為、師生交往行為的意義和規(guī)范要求進(jìn)行了深入解讀，以幫助師范生牢固樹(shù)立職業(yè)理想情操，自覺(jué)踐行師德規(guī)范，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，主動(dòng)適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)。下篇“教育法律法規(guī)”分教育法原理、《中華人民共和國(guó)教育法》解讀、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》解讀、《中華人民共和國(guó)教師法》解讀、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》解讀、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》解讀以及《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》解讀七個(gè)專(zhuān)題。重點(diǎn)對(duì)教育法的基本原理以及教師職業(yè)生活中的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了深入解讀，有利于師范生貫徹依法治國(guó)的理念，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，切實(shí)增強(qiáng)他們依法治教、依法執(zhí)教的意識(shí)與能力。
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