本書根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年制定的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》,吸取近年來教育改革和計算機圖形學(xué)發(fā)展的新成果,按照現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn),在傳統(tǒng)工程圖學(xué)課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從教學(xué)實際和基本要求出發(fā),結(jié)合近年來工程圖學(xué)教學(xué)研究和改革的實踐經(jīng)驗,重新組織教學(xué)內(nèi)容,引入計算機二維繪圖和三維幾何建模,構(gòu)建了基于三維建模流程的融合式的工程圖學(xué)框架,形成了新的工程圖學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系。
本書共10章,主要內(nèi)容包括制圖的基本知識和技能、計算機二維繪圖與三維幾何建模、立體表面上幾何元素的投影、切割體與疊加體、組合體的視圖與建模、軸測圖、機件的常用表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖及附錄,并在有關(guān)章節(jié)中融入了基于AutoCAD2010和Inventor2010的先進(jìn)成圖技術(shù)和機件信息建模技術(shù)。
本書可作為高等學(xué)校機械類、近機類各專業(yè)的教材,也可供其他類型學(xué)校相關(guān)專業(yè)選用。
前言
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,CAD及三維機械設(shè)計軟件日趨成熟,為適應(yīng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)要求,工程圖學(xué)課程的教育思想和教學(xué)理念發(fā)生了深刻變革。編者根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年制定的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》,吸取近年來教育改革和計算機圖形學(xué)發(fā)展的新成果,按照現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn),編寫了本書。
本書在傳統(tǒng)工程圖學(xué)課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從教學(xué)實際和基本要求出發(fā),結(jié)合了近年來合肥工業(yè)大學(xué)和兄弟院校的工程圖學(xué)教學(xué)研究和改革實踐經(jīng)驗,重新組織教學(xué)內(nèi)容,引入計算機二維繪圖和三維幾何建模,構(gòu)建了基于三維建模流程的融合式的工程圖學(xué)框架,形成了新的工程圖學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系;將傳統(tǒng)工程圖學(xué)教學(xué)內(nèi)容與計算機繪圖基礎(chǔ)(二維繪圖與三維幾何建模)內(nèi)容有機結(jié)合起來,增加了計算機繪圖和三維建模、徒手繪圖訓(xùn)練,加強了學(xué)生空間思維能力、圖學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新能力和工程意識的培養(yǎng)。同時,我們也編寫了《現(xiàn)代機械工程圖學(xué)習(xí)題集》和《現(xiàn)代機械工程圖學(xué)解題指導(dǎo)》第2版與本書配套使用。
本書的主要特點有:
1.以融合的方式引入計算機二維繪圖和三維幾何建模的內(nèi)容以工程圖學(xué)教學(xué)體系的完整性為前提,以工程圖學(xué)教育既定的能力培養(yǎng)為目標(biāo),以圖學(xué)思維教學(xué)與訓(xùn)練為主導(dǎo),以計算機二維繪圖和三維建模思想為輔助手段,并基于美國Autodesk公司開發(fā)的經(jīng)典二維繪圖軟件AutoCAD2010和三維機械設(shè)計軟件Inventor2010,以融合的方式引入了先進(jìn)成圖技術(shù)和機件信息建模技術(shù),并貫穿于各章。
2.緊隨現(xiàn)行制圖標(biāo)準(zhǔn)
各章節(jié)均采用現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《技術(shù)制圖》《機械制圖》以及有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
3.強調(diào)以體為綱的教學(xué)理念
為將三維幾何建模思想融入傳統(tǒng)工程圖學(xué)內(nèi)容中,重新組織了部分內(nèi)容,如將畫法幾何中的點、線、面的部分與基本體的投影內(nèi)容融合介紹;將計算機建模內(nèi)容融合到各相關(guān)章節(jié)中;換面法不再單獨成章,而是在相關(guān)章節(jié)中介紹。
4.遵循直觀性教學(xué)原則
各章節(jié)中的圖樣和例題大部分采用視圖與三維立體圖對照的方法,使讀者更快、更容易地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
本書由劉煬擔(dān)任主編、王靜擔(dān)任副主編。參加各章編寫的有(按章節(jié)順序):劉煬(緒論、第1章、第6章的6.1~6.6節(jié)、第7章的7.1~7.5節(jié),附錄)、王靜(第2章、第5章的5.5~5.7節(jié),第6章的6.7節(jié),第7章的7.6節(jié),第8章的8.8節(jié),第9章的9.7節(jié),第10章的10.7節(jié))、丁必榮(第3章,第4章)、呂 (第5章的5.1~5.4節(jié),第8章的8.1~8.7節(jié))、黃笑梅(第9章的9.1~9.6節(jié))、劉虹(第10章的10.1~10.6節(jié),10.8~10.9節(jié))。
最后由主編統(tǒng)稿。
本書由中國圖學(xué)學(xué)會圖學(xué)教育專業(yè)委員會原主任、北京理工大學(xué)董國耀教授主審,審閱人對書稿提出了很多寶貴意見,對此表示衷心感謝!
本書在編寫及出版過程中,合肥工業(yè)大學(xué)工程圖學(xué)系、合肥工業(yè)大學(xué)教材發(fā)行中心和機械工業(yè)出版社給予了大力支持,在此謹(jǐn)致謝忱!
本書同時得到美國歐特克公司陳文君女士的大力支持,在此表示感謝!
限于編者水平,書中難免會出現(xiàn)錯誤和不妥之處,敬請廣大讀者批評指正。
編 者
目錄
前言
緒論 1
第1章 制圖的基本知識和技能 2
1.1 工程制圖的一般規(guī)定 2
1.2 繪圖工具及幾何作圖 9
1.3 平面圖形的尺寸分析及畫圖步驟 13
第2章 計算機二維繪圖與三維幾何建模 15
2.1 AutoCAD二維繪圖 15
2.2 Inventor三維建模 32
第3章 立體表面上幾何元素的投影 72
3.1 投影法與投影體系 72
3.2 立體表面上的點 78
3.3 立體表面上的直線 80
3.4 立體表面上的平面 89
3.5 幾何元素的相對位置 95
3.6 換面法 107
3.7 立體表面上的曲線與曲面 115
第4章 切割體與疊加體 119
4.1 基本體的投影 119
4.2 切割體的投影 129
4.3 疊加體的投影 138
第5章 組合體的視圖與建模 151
5.1 組合體的三視圖 151
5.2 組合體三視圖的畫法 152
5.3 讀組合體視圖的方法與步驟 159
5.4 組合體的尺寸標(biāo)注 169
5.5 在AutoCAD中畫組合體三視圖及尺寸標(biāo)注 176
5.6 組合體的構(gòu)形設(shè)計 178
5.7 Inventor在組合體中的應(yīng)用 181
第6章 軸測圖 187
6.1 軸測圖的基本知識 187
6.2 正等軸測圖的畫法 188
6.3 斜二軸測圖的畫法 194
6.4 軸測剖視圖的畫法 195
6.5 軸測草圖的畫法 198
6.6 軸測圖的尺寸標(biāo)注 198
6.7 Inventor中正等軸測圖的創(chuàng)建 199
第7章 機件的常用表達(dá)方法 202
7.1 視圖 202
7.2 剖視圖 206
7.3 斷面圖 217
7.4 其他表達(dá)方法 219
7.5 第三角投影簡介 224
7.6 Inventor在表達(dá)方法中的應(yīng)用 224
第8章 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件 238
8.1 螺紋 238
8.2 螺紋緊固件 244
8.3 鍵 249
8.4 銷 253
8.5 滾動軸承 254
8.6 齒輪 256
8.7 彈簧 262
8.8 Inventor在標(biāo)準(zhǔn)件和常用件中的應(yīng)用 265
第9章 零件圖 271
9.1 零件圖的作用和內(nèi)容 271
9.2 零件表達(dá)方案的選擇及尺寸標(biāo)注 273
9.3 零件上常見的工藝結(jié)構(gòu) 284
9.4 零件圖上的技術(shù)要求 288
9.5 零件測繪 301
9.6 讀零件圖 305
9.7 Inventor中零件的建模及其工程圖的創(chuàng)建 308
第10章 裝配圖 317
10.1 裝配圖的作用和內(nèi)容 317
10.2 裝配圖的表達(dá)方法 318
10.3 裝配圖的尺寸標(biāo)注 320
10.4 裝配圖的技術(shù)要求 321
10.5 裝配圖中的零、部件編號及明細(xì)欄 321
10.6 常見的裝配結(jié)構(gòu) 322
10.7 Inventor在裝配圖中的應(yīng)用 326
10.8 裝配體測繪和裝配圖畫法 332
10.9 讀裝配圖和拆畫零件工作圖 339
附錄 345
附錄A 標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)(摘錄) 345
附錄B 標(biāo)準(zhǔn)件(摘錄) 348
附錄C 技術(shù)要求 362
參考文獻(xiàn) 375