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多元智能活動開放課程:教師指導用書(數(shù)學-操作)(下學期)

多元智能活動開放課程:教師指導用書(數(shù)學-操作)(下學期)

定  價:19.8 元

        

  • 作者:張開冰,北京師范大學教育學院,中國多元智能教育辦會 編
  • 出版時間:2005/2/1
  • ISBN:9787504846105
  • 出 版 社:農村讀物出版社
  • 中圖法分類:G613 
  • 頁碼:171
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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《幼兒園多元智能活動開放課程》是以多元智能理論為借鑒,結合中西方其他教育理念,以教育部最新頒布的《幼兒園教育指導綱要》中的五大領域為主線編寫而成的幼兒教材。《課程》盡量將知識點融入主體活動和情景設置中,引導孩子提高獨立思考和解決問題的能力。令人欣慰的是,活動設計都來源于教學一線,并被實驗證明是孩子喜歡的。從健康、語言、社會、科學、數(shù)學和藝術六個領域,通過運動、表達、交往、探索、操作和創(chuàng)造等學習方式,使孩子感受學習的快樂,保持學習的興趣。這些活動設計背后的理念是,每個人都擁有的各項智能,而各人的智能組合又不同,每個孩子可以根據(jù)自己的智能特長,從不同的單元活動中汲取知識的精華。教師可以通過活動來觀察孩子的智能特點,加強孩子強勢智能的開發(fā),同時牽引其弱勢智能的提升和發(fā)展。
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