幼兒園體育教學活動是幼兒園體育活動的一種基本組織形式。它是一種有目的、有計劃、有組織的教學活動，是教師依據幼兒的實際水平和發(fā)展需要，有目的地提高幼兒體質而設計安排的一種教學活動，是完成幼兒體育活動任務的基本途徑之一。 《幼兒園教育指導綱要(試行)》健康領域中指出：引導幼兒“喜歡參加體育活動，動作協(xié)調靈活”，同時要求教師“綜合運用多種活動形式，提高幼兒的鍛煉興趣，為幼兒起示范作用”。由此可見，在重視培養(yǎng)幼兒參與體育活動興趣的同時，促進幼兒動作全面發(fā)展也是體育活動中所要達到的目標，讓幼兒在體育教學活動中體驗到運動快樂的同時，注重幼兒動作的全面發(fā)展。
　　中國人民解放軍總后勤部六一幼兒園(以下簡稱總后六一幼兒園)作為體育特色園，從“八五”期間開始對幼兒園的三浴鍛煉、創(chuàng)設與利用環(huán)境開展戶外體育活動、區(qū)域體育活動、民族體育活動、親子體育游戲等方面進行了一些研究嘗試，并收到一定的成效，推進了體育活動的深入開展。