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　　《大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導/高等院校通識教育“十三五”規(guī)劃教材》結合國家政策與發(fā)展戰(zhàn)略，通過系統(tǒng)的知識和豐富的案例，全面介紹了大學生的就業(yè)制度與政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準備、筆試及面試禮儀、就業(yè)權益維護等知識。同時對大學生的創(chuàng)業(yè)動機和創(chuàng)業(yè)理念的激發(fā)、大學生創(chuàng)業(yè)的基礎方法、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)與選擇、創(chuàng)業(yè)模式的選擇、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)資源的整合、企業(yè)的設立與管理、創(chuàng)業(yè)的風險防范等進行了重點闡述。最后通過大量的案例綜合分析創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗與失敗的教訓，為大學生提供一個可以參考的模板和解決問題的方案。
　　《大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導/高等院校通識教育“十三五”規(guī)劃教材》不僅知識全面，還有大量的案例可供學習、參考，有利于引導大學生樹立正確的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)目標，合理規(guī)劃自己的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)夢想，可作為高等院�！按髮W生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”課程的教材，也可供有志于創(chuàng)業(yè)的社會人士參考。

　　高校畢業(yè)生人數(shù)每年都在遞增，對于即將走向社會的應屆畢業(yè)生來說，就業(yè)成問題，學識就難以發(fā)揮，在一定程度上造成人才的浪費；同時，經(jīng)濟上不能獨立，也將增加家庭負擔。高校畢業(yè)生就業(yè)事關廣大學生及其家庭切身利益，事關社會主義現(xiàn)代化建設，事關社會和諧穩(wěn)定。因此，如何加強大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，對大學生進行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導，對于提升大學生的個人競爭力、促進社會發(fā)展有著十分重要的作用。
　　本書根據(jù)我國大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求，結合當前高等院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢和大學生的實際情況，針對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和求職擇業(yè)所需要的各方面知識、技能進行全方位的理論指導和實踐訓練。全書共三篇十二章內(nèi)容，具體介紹如下。
　　一、職業(yè)規(guī)劃篇
　　職業(yè)規(guī)劃篇包含職業(yè)生涯規(guī)劃概述、剖析自我、職業(yè)決策與職業(yè)生涯規(guī)劃三章內(nèi)容，主要針對職業(yè)概述、職業(yè)生涯規(guī)劃指導理論、認識自我、興趣與職業(yè)、性格與職業(yè)、能力與職業(yè)、價值觀與職業(yè)、職業(yè)決策等方面內(nèi)容進行詳細闡述，幫助大學生對職業(yè)生涯的認知和規(guī)劃形成正確的理解和抉擇，明確就業(yè)方向。
　　二、就業(yè)篇
　　就業(yè)篇包含就業(yè)準備、面試與筆試、就業(yè)權益與保障三章內(nèi)容，主要針對大學生就業(yè)形勢、面試準備、筆試準備、就業(yè)權益的主要內(nèi)容及自我保護、相關法律保障等方面內(nèi)容進行講解和指導。本篇內(nèi)容具有很強的實用性與指導性，為大學生就業(yè)提供具體的指導，對大學生就業(yè)具有十分重要的教育意義。
　　三、創(chuàng)業(yè)篇
　　創(chuàng)業(yè)篇包含大學生創(chuàng)業(yè)基礎、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設立、創(chuàng)業(yè)風險及防范、大學生創(chuàng)業(yè)案例剖析六章內(nèi)容，主要針對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊責任與分工、創(chuàng)辦企業(yè)的準備、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設立、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理、創(chuàng)業(yè)風險與防范等方面內(nèi)容進行重點介紹；結合大學生創(chuàng)業(yè)實際案例，總結歸納大學生創(chuàng)業(yè)成功與失敗的經(jīng)驗，面向當前大學生創(chuàng)業(yè)教育與研究發(fā)展的問題，以及當代大學生創(chuàng)業(yè)過程中會遇到的實際問題，提供全方位的創(chuàng)業(yè)指導。
　　作為大學生公共課教材，全書編寫思路清晰、脈絡分明、結構完整，注重實用性與趣味性。具體編寫特點如下。
　　（1）結構合理、內(nèi)容全面。全書三篇十二章內(nèi)容，不僅包含大學生擇業(yè)就業(yè)方面的教育，同時兼?zhèn)浯髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的指導。每章節(jié)都有明確的學習要點和學習目標，幫助學生進行歸納、總結。
　　（2）切合實際、具體可行。本書結合國家的相關政策，從職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)能力、法律保障、創(chuàng)業(yè)指導等方面進行詳細闡述，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，明確職業(yè)規(guī)劃方向。
　�。�3）案例豐富、寓教于樂。本書內(nèi)含大量經(jīng)典真實案例，包括就業(yè)場景模擬、問卷分析、大學生創(chuàng)業(yè)案例、優(yōu)秀企業(yè)家故事等，具有很強的可讀性和指導性。同時，本書配有大量漫畫、插圖，增加學習、閱讀的趣味性。
　　本書在編寫過程中，引用了大量文獻和參考資料，在此向文獻作者致以誠摯的謝意。

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