本教材并不是為了教學語言而編寫，而是著眼于切實提高學生閱讀翻譯能力。在內容方面，教材共分8個單元。選取了題材多樣、篇幅適中、有一定深度、適合研究生閱讀英語學術文章，涉及高校生活、學術倫理、人物故事、科學知識等豐富內容。文章真實性高，緊跟時代。希望學生通過接觸真實的英語學術類文本，培養(yǎng)閱讀長篇、復雜、未簡化文本的能力。
孫曉燕，博士，畢業(yè)于北京外國語大學。北京師范大學教師，研究領域包括英語教學、和平研究等。承擔著北京師范大學非英語專業(yè)本科及研究生公共英語課程。教學方面曾獲得北京師范大學優(yōu)秀研究生教學獎（2011~2012學年）、北京市高等教育學會研究生英語教學研究分會第四屆青年教師基本功比賽特等獎（2013年）、北京師范大學第十四屆青年教師教學基本功比賽一等獎、*佳語言獎及*佳教態(tài)獎（2014年）。所承擔的《學術英語讀譯》（公共課）榮獲2014~15學年北京師范大學校級優(yōu)質研究生課程特等獎。
Unit 1 Who Was the First Scientist?
Unit 2 America’s Lacking Language Skills
Unit 3 Why Study Humanities? What I Tell Engineering Freshmen
Unit 4 When Teaching Critical Thinking Backfires
Unit 5 Can a “Triple Package” of Personality Traits Explain Success?
Unit 6 Driverless Automobiles
Unit 7 Advice from a Dinosaur?
Unit 8 The Lesson of Economics
Unit 9 The Failure of Privatization
Unit 10 Daoism
Unit 11 Solutions for Climate Change
Unit 12 The Perils of “Sharenting”
Unit 13 The History of Common Core State Standards
Unit 14 Artificial Intelligence
Unit 15 Affluenza： The Psychology of Wealth
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