全國高等院校英語專業(yè)高年級階段考試,即TEM8 (Test forEnglish Majors Band 8),是由高等院校外語專業(yè)指導委員會主持實施的全國性考試。其目的是檢查各高校執(zhí)行英語專業(yè)高年級教學大綱的
情況,促進高校之間的合作與交流,以及為教育管理部門、教師和學生提供有關(guān)信息反饋。
隨著該考試的權(quán)威性與社會影響的不斷擴大,參加這一代表我國英語教育最高水平測試的考生也從20世紀90年代初的數(shù)千人增長到2018年的20多萬人。
在過去的20多年里,英語專業(yè)教學大綱經(jīng)歷過兩次修訂和頒布,目前所采用的是于2000年頒布的《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》(簡稱《教學大綱》)。同樣,作為檢查教學大綱執(zhí)行情況的考試大綱,也經(jīng)歷了兩次修訂和頒布,目前指導英語專業(yè)八級考試的綱領(lǐng)性文件是在2004年頒布的《高校英語專業(yè)八級考試大綱》(簡稱《考試大綱》),它對考試的性質(zhì)、內(nèi)容、題型、命題過程等都做出了具體而詳盡的說明。
2015年8月,高校外語專業(yè)教學測試辦公室下發(fā)通知,就英語專業(yè)八級考試題型調(diào)整進行了說明:外語專業(yè)教學測試專家委員會經(jīng)過討論,通過英語專業(yè)八級考試(TEM8)題型調(diào)整方案,并決定從2016年起對TEM8考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型做局部調(diào)整。英語專業(yè)八級考試曾在1995年和2004年經(jīng)過兩次題型調(diào)整,11年之后,英語專業(yè)八級考試與時俱進,迎來了其第三次題型調(diào)整。
為了幫助考生更快地提高備考能力,我們曾從2004年起推出了英語專業(yè)八級備考沖擊波系列叢書。本套叢書既有模擬練習,也有專項訓練,并分別于2008年、2010年、2014年進行了修訂。這套叢書完全按照《教學大綱》與《考試大綱》的精神和要求進行編寫,選材新穎,講解細致到位,編寫的人員有參加英語專業(yè)大綱修訂及研究的專家,多年來參加四、八級考試閱卷的經(jīng)驗豐富的閱卷員,還有承擔本科四年級英語各重點課程的資深教師。該叢書出版后,得到了高校英語專業(yè)教師和學生的一致好評。考慮到時效性,特別自2016年起考試題型整體調(diào)整,我們在上一版叢書的基礎(chǔ)上,修訂了本套叢書。其目的一是考生能夠及時了解八級考試的調(diào)整范圍和變化內(nèi)容;二是考生通過專項訓練中的模擬練習題和解題分析,了解自己的薄弱環(huán)節(jié),有針對性地拾遺補闕,更好地提高自己的語言運用能力,從而在八級的考試中有良好的表現(xiàn)。此次,時隔兩年,我們再次進行修訂,加入了現(xiàn)行的考試內(nèi)容。
在編寫本書的過程中,編者得到了外語專業(yè)教學指導委員會測試辦公室的大力支持。全國高等院校外語專業(yè)教學指導委員會英語組副組長、上海外國語大學博士生導師鄒申教授在百忙之中,擔任了本套叢書的總顧問,在此表示衷心的感謝。上海外國語大學的席仲恩、葛憶翔、楊忠偉、侯艷萍、沈興濤、程宏金、王逸菁、鄭媛媛、蔡懿焱、章燕、劉建剛、閆建華都參與了部分編寫工作,一并致謝。
語言能力的提高不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的,我們希望考生通過使用本套叢書,獲得解題的基本思路,并且通過各單項技能的操練,穩(wěn)步提高和穩(wěn)固語言知識與能力。本書是專為英語專業(yè)準備參加八級考試的學生編寫的,但也可供成人教育及高等教育自學考試英語專業(yè)本科以及其他具有相當水平的學生使用。由于時間倉促,加上水平有限,書中難免存在一些不足之處,敬
請讀者批評指正。
聚焦英語專業(yè)8級寫作
一、 大綱剖析… ………………………………………………002
1. 八級考試的性質(zhì)… ……………………………………………002
2. 2000版英語專業(yè)教學大綱對寫作的要求… …………………002
3. 2004版考試大綱對寫作的要求… ……………………………004
4. 2015版《高等學校英語專業(yè)本科教學質(zhì)量國家標準》的要求… ……005
5. 調(diào)整后的八級考試對寫作能力的要求… ……………………005
6. 2015版八級考試作文題解析… ………………………………009
二、 評分細則… ………………………………………………016
1. 八級考試作文電腦輔助評分… ………………………………016
2. 八級考試作文評分標準… ……………………………………018
3. 評分樣卷分析… ………………………………………………025
第二部分 解析英語專業(yè)8級寫作
一、 寫作過程簡介……………………………………………077
1. 前寫作階段… …………………………………………………077
2. 寫作階段… ……………………………………………………082
3. 后寫作階段… …………………………………………………083
4. 應(yīng)試時間分配… ………………………………………………083
二、 內(nèi)容篇………………………………………………………084
1. 確保內(nèi)容恰當… ………………………………………………085
2. 確保內(nèi)容充分… ………………………………………………087
3. 力求立意深遠… ………………………………………………093
4. 新題型的構(gòu)思建議… …………………………………………094
三、 結(jié)構(gòu)篇(上)……………………………………………104
1. 普通短文的結(jié)構(gòu)要求… ………………………………………104
2. 三段論基本常識… ……………………………………………105
3. 三段論各部分結(jié)構(gòu)解析… ……………………………………106
四、 結(jié)構(gòu)篇(下)……………………………………………122
1. 縮寫的寫法… …………………………………………………122
2. 圖表描述的寫法… ……………………………………………131
五、 語言篇銜接…………………………………………152
1. 銜接的意義… …………………………………………………152
2. 實現(xiàn)銜接的手段… ……………………………………………153
六、 語言篇正確與恰當… ……………………………170
1. 提高句子質(zhì)量… ………………………………………………170
2. 提高詞匯質(zhì)量… ………………………………………………180
第三部分 沖擊英語專業(yè)8級寫作
一、 新8級作文例文… ………………………………………198
1. 題型調(diào)整說明中的樣題及參考例文… ………………………198
2. 閱讀材料作文… ………………………………………………201
3. 圖表作文… ……………………………………………………215
二、 各類型作文例文…………………………………………229
1. 是否同意某一觀點… …………………………………………230
2. 因果關(guān)系… ……………………………………………………235
3. 兩種觀點二選一… ……………………………………………240
4. 問題及建議… …………………………………………………246