本書理論上擬對(duì)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中教學(xué)管理及運(yùn)行機(jī)制相關(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)研究。重點(diǎn)解決項(xiàng)目管理中機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)、權(quán)責(zé)劃分不明確、運(yùn)行機(jī)制不完善、資源體系融合不合理等共性問題。通過建立柔性的運(yùn)行管理及評(píng)價(jià)機(jī)制、對(duì)接國(guó)際質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)突破長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)難、運(yùn)行難、管理難等瓶頸問題，實(shí)現(xiàn)各種資源配置的各方效益*化，為高職院校探索出可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)模式，并為政府完善相關(guān)政策法規(guī)提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和依據(jù)。