《會計基礎實訓》教材是應“會計基礎實驗”課程而編寫的，因為該課程教學內容的規(guī)范性、操作性都很強，我們嘗試將本教材設計成為一本自助式學習教材。首先，本教材為實驗公司設計了1個月的日常經濟業(yè)務，提供這些經濟業(yè)務所需要的會計憑證（包括原始憑證、記賬憑證、科目匯總表）、會計賬簿（包括總賬、明細賬、日記賬）、財務報表（包括資產負債表、利潤表）；其次，本教材提供《會計基礎工作規(guī)范》中關于填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務報表、整理會計檔案的相關條款規(guī)定和解釋；再次，本教材就填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務報表的方法進行示范；最后，本教材設計出實驗項目供學生完成實驗工作。
　　本教材的創(chuàng)新點如下：
　　第一，注重培養(yǎng)學生的“經濟業(yè)務”觀點。一個企業(yè)的經濟業(yè)務很多，不同的企業(yè)具體經濟業(yè)務也各不相同，但理論上都可以將企業(yè)繁多的經濟業(yè)務劃分為籌資業(yè)務、投資業(yè)務和經營業(yè)務（采購業(yè)務、制造業(yè)務、銷售業(yè)務）。會計人員關心的是企業(yè)發(fā)生了哪些具體的經濟業(yè)務，并能夠對經濟業(yè)務的內容進行分類核算。本教材通過實驗項目幫助學生了解企業(yè)會發(fā)生哪些主要經濟業(yè)務。
　　第二，注重經濟業(yè)務與會計憑證之間的聯系。會計實務中，會計憑證的填制、會計賬簿的登記、財務報表的編制工作都是格式化的操作，會計人員經過訓練都能夠熟練掌握。但是建立起一項經濟業(yè)務和與之相對應的證明經濟業(yè)務發(fā)生和完成情況的原始憑證之間的聯系，就有些困難了。本教材通過設計多種情況，引導學生思考。比如，采購業(yè)務會涉及一系列原始憑證，增值稅專用發(fā)票是最基本的原始憑證，用于證明采購業(yè)務的發(fā)生（價款和稅額），那么款項的支付（現付、賒購、預付款采購）又分別對應了哪些原始憑證？如果采購材料驗收入庫了，又需要哪些原始憑證來證明？本教材通過實驗項目幫助學生理解“原始憑證是證明經濟業(yè)務發(fā)生和完成情況的單據”的概念，并能夠運用原始憑證來證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成情況，進而進行相關會計核算。