這是一本記錄孩子成長過程中的書，以現(xiàn)身說法的方式告知為人父母者如何給予孩子高質量陪伴。內容涉及如何營造家庭閱讀氛圍如何營造活動的場如何有意識地放手如何通過日記跟孩子有效溝通如何培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟意識當和孩子發(fā)生矛盾時家長應該怎么處理，以及在孩子成長過程中，為人父母者應抱有什么樣的心態(tài)和生活狀態(tài)。除這些外，還有在兒子升入高中后寫給他的十幾封信，在這些信里，作者告知孩子人生要學會做減法人生要學會說不選擇了就要義無反顧地走下去等�？傊@本書涉及了閱讀、活動、經(jīng)濟意識的培養(yǎng)、以及諸多陪伴孩子成長的具體路徑；還涉及家長面對孩子時，需要有的放手理念，當與孩子發(fā)生矛盾時的心態(tài)以及面臨所謂的愛情時家長應該如何做以及這樣做的背后的理論支撐。
本書案例源于生活，又高于生活。既有養(yǎng)育孩子的具體方式，又有分析這種方式背后的原因。試圖讓閱讀此書的父母學習有效陪伴孩子的策略，達成科學養(yǎng)育孩子的理念，在陪伴孩子成長的道路上，少走彎路，避免遺憾。本書作者既是母親又是名師，這樣的雙重身份決定了本書既散發(fā)著母親的溫情，又流淌著教育者的智慧和理性；既有來自家庭層面的育兒經(jīng)歷，又有對于這種做法理論上的分析。這樣雙全的內容，既避免了理論說教的單調性，又避免了單純操作的乏味性，具有較強的可讀性與競爭力。
一個生命一旦剪掉了身上的臍帶，就意味著那個神奇的生命已經(jīng)開始了獨屬于他的生命歷程。
韓素靜，河南省名師，河南省教師教育專家，濮陽市政府特殊津貼專家，部編小學語文教材培訓專家，河南師范大學、鄭州師范學院、安陽師范學院國培班特聘講師。曾榮獲河南省*成長力教師、河南省*影響力教師等榮譽稱號。《中國教師報》教育家周刊推介人選，《班主任》《教師博覽》《福建教育》雜志封面人物。在省內外做班級活動有效性、教師專業(yè)化成長、語文課堂的有效性部編小學語文教材解讀等講座近百場，出版有《陪伴是最好的教育》《與學生一起幸福成長》《上一堂樸素的語文課》等書籍。
同時她也是兒子眼中與大多數(shù)媽媽不一樣的媽媽、是兒子眼中別樣而前衛(wèi)的媽媽、是兒子眼中生活過得多姿多彩的媽媽、是兒子眼中有追求有詩意的媽媽、是兒子眼中和他有共同語言能夠理解他的媽媽……
序言：如何做父母也是門學問
一、寶貝，你可知道我有多愛你
1.一波三折的出生
2.所有的時間都用來帶你感知世界
3.帶你走進文字的世界
4.你的羽翼日漸豐滿
二、讓書香成為家的味道
1.用貼滿字條的家迎接他
2.營造家庭讀書場
3.專項購書費
4.把他帶進歷史深處
5.閱讀幫他找到了人生方向
三、放手，放大成長的格局
1.放手，從蹣跚邁出第一步開始
2.真正的放手，離不開尊重
3.放手，就要提供獨立機會
4.放手，媽媽要學會適當示弱
四、讓體驗活動成為成長的場
1.最小的驢
2.龍城廣場義演
3.華英書苑做義工
4.用腳丈量愛
5.禁食一天記
五、當和孩子發(fā)生矛盾沖突時
1.解決矛盾最好的方式也許是聆聽
2.懲戒，要講究科學性
3.懲罰，也可以是有趣的
4.讓矛盾促進家庭建設
5.換個角度，矛盾也許便不再是矛盾
6.如果父母錯了
六、一波三折的音樂之路
1.音樂老師的無心插柳
2.不期而遇的移情別戀
3.一見就愛上的吉他
七、成長日記搭建在我和兒子之間的一座橋
1.記錄，起到引領和強化作用
2.交流，促使個性得到發(fā)展
3.成長，就這樣不期而遇
附錄1稚子稚語
附錄2兒子的遠大理想
附錄3兒子第一次說不
附錄4當鄭州PK爸爸時
附錄5錯亂的角色
八、經(jīng)濟意識，在跌跌撞撞中培養(yǎng)
1.他買彩票了
2.零花錢制度的前世今生
3.他用他的方式節(jié)流開源
4.是小氣，還是大方？
附錄足球鞋風波
九、當面對撲面而來的愛情時
1.10歲那年的快遞活人
2.初中階段的若有若無
3.高中生活的一波三折
十、成長，請帶上這些信
1.寫給即將上高中的兒子
2.如果高中遇到愛
3.人，不需要太堅強
4.寫在高三啟程時
5.人生要學會做減法
6.為就業(yè)還是為夢想
7.十八歲，我對你說五句話
8.這一年，只為夢想
9.人生要學會說不
10.十年，你能堅持嗎
11.選擇了，就義無反顧地走下去
12.讓自己成為一個有光的人
13.讓我們追求各自的追求，忙碌各自的忙碌
十一、努力成為彼此的驕傲
1.讓閱讀潤澤生命
2.讓生命因寫作而豐盈
3.以與你相匹配的速度成長
十二、高中，你這樣度過
1.給愛一個正確的出口
2.文理科的選擇
3.責任感就這樣培養(yǎng)
4.高二暑假，他這樣度過
5.滿足，是我最大的法寶
6.淡化，也許是最好的態(tài)度
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