前 言PREFACE會計是一門實踐性很強的社會科學，財務(wù)會計是將會計學基本理論運用于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理實踐的專門技能學科。因此，高等教育會計教學不僅要向?qū)W生全面系統(tǒng)地傳授基本會計理論和會計方法，而且應(yīng)特別注重培養(yǎng)學生應(yīng)用會計理論和方法解決會計實踐問題的能力�！痘�礎(chǔ)會計全真模擬實驗》的編寫嚴格按照會計相關(guān)理論和企業(yè)會計實務(wù)操作規(guī)程，依據(jù)2014年7月23日《財政部關(guān)于修改〈企業(yè)會計準則基本準則〉的決定》及2013年12月9日《財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于將鐵路運輸和郵政業(yè)納入營業(yè)稅改征增值稅試點的通知》等一系列政策文件，深入多家相關(guān)企業(yè)調(diào)查研究，精心策劃，以期達到會計學理論與企業(yè)會計實務(wù)的高度結(jié)合。《基礎(chǔ)會計全真模擬實驗》以其調(diào)研公司為案例背景，經(jīng)濟業(yè)務(wù)、會計憑證、會計賬簿、會計報表等全部高度仿真，經(jīng)濟業(yè)務(wù)由淺入深，使學生能將基本會計循環(huán)規(guī)則把握與全面經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理技能的掌握系統(tǒng)貫穿，促進會計專業(yè)的學生完成對于會計理論與方法的由理性到感性，再高度回歸理性認識的飛躍，解決學生將所學理論知識與會計實務(wù)操作結(jié)合的問題，培養(yǎng)學生的動手操作能力，形成和鍛煉職業(yè)判斷能力，為成為高級應(yīng)用型會計人才奠定基礎(chǔ)。《基礎(chǔ)會計全真模擬實驗》突出會計循環(huán)過程的基本技能訓練。同時，《基礎(chǔ)會計全真模擬實驗》實驗結(jié)果作為《中級財務(wù)會計實驗》的基礎(chǔ)資料，形成基礎(chǔ)會計實驗、中級財務(wù)會計實驗和電算化仿真訓練一體化的完美結(jié)合。我們在中國紡織出版社網(wǎng)站為教師課堂授課提供教學用課件，為教師提供完整的會計操作過程及主要成本費用歸集的課程指導和完整答案，為實驗的規(guī)范性和完整性提供必要的保障。教材最后增加了若干附錄內(nèi)容，均為當前會計實際工作遵循的法律規(guī)范，可作為教學參考。本實驗教程內(nèi)容由六部分構(gòu)成。第一章緒論，重點講解會計實務(wù)基本知識、基礎(chǔ)會計實訓手工操作技能和操作規(guī)范，由潘玉香、吳芳老師執(zhí)筆完成。第二章是基礎(chǔ)會計實訓企業(yè)經(jīng)營背景情況介紹，由孫娟、劉旸老師執(zhí)筆完成。第三章是實訓案例企業(yè)賬戶余額資料、經(jīng)濟業(yè)務(wù)及其處理，由潘玉香、孫娟和馬立群老師共同設(shè)計完成。第四章是企業(yè)費用的計算分配與成本核算，由潘玉香和吳芳老師共同設(shè)計完成。第五章是企業(yè)月末會計計算與結(jié)轉(zhuǎn)，由孫娟和劉旸老師共同設(shè)計完成。第六章是會計報表的編制，由馬立群、唐毅泓和郝婷老師共同設(shè)計完成。另外，為了學生實驗操作方便，本實驗教程后半部分提供了實驗操作所用的各類空白記賬憑證和賬簿等全套實驗材料。由潘玉香、馬立群、吳芳和郝婷老師共同設(shè)計完成�！痘�礎(chǔ)會計全真模擬實驗》突出了會計循環(huán)過程的基本技能訓練，將企業(yè)實操案例與基礎(chǔ)會計實訓技能操作緊密結(jié)合。包括期初建賬、審核原始憑證、填制記賬憑證、編制科目匯總表、登記明細賬及其總賬和編制會計報表等全部會計實務(wù)仿真內(nèi)容。同時為師生提供完整的會計操作過程及主要成本費用歸集、計算關(guān)鍵過程的指導，為會計實驗的規(guī)范性和完整性提供必要的保障�！痘�礎(chǔ)會計全真模擬實驗》是結(jié)合普通高校會計學專業(yè)教學建設(shè)與改革的實際需要，經(jīng)中國紡織出版社關(guān)于組織申報十三五國家級、部委級規(guī)劃教材的審定推薦的。《基礎(chǔ)會計全真模擬實驗》為全新設(shè)計，內(nèi)容、體例、新法規(guī)應(yīng)用、教學服務(wù)功能等力求具有一定的學科前沿性，以便更好地滿足各校師生的相關(guān)實驗課程需要。我們對所有使用本教材的老師和同學們，特別是熱情向我們提出各種寶貴建議的老師及同學們表示誠摯的謝意。感謝本書編寫過程中天津鋼管集團股份有限公司有關(guān)領(lǐng)導的熱忱幫助和指導，感謝劉思宇、趙夢琳同學所做的資料整理工作，也感謝中國紡織出版社在本實驗教程出版工作中給予的大力支持。由于作者水平有限，書中難免存在缺點和錯誤，敬請讀者批評指正，特望同行專家不吝賜教。 編者 2016年1月