幼兒教師口語(yǔ)/職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材
定 價(jià):22 元
叢書(shū)名:職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:吳瑞芳,張雪松,趙斕晰 等 編
- 出版時(shí)間:2017/11/1
- ISBN:9787113230876
- 出 版 社:中國(guó)鐵道出版社
- 中圖法分類(lèi):H193.2
- 頁(yè)碼:123
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《幼兒教師口語(yǔ)/職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練教材,主要以培養(yǎng)幼兒文藝作品吟誦的語(yǔ)言表達(dá)能力為主,兼有一些基本功訓(xùn)練。全書(shū)共分六個(gè)單元,主要內(nèi)容包括:說(shuō)兒歌、朗誦幼兒詩(shī)與幼兒散文、講幼兒故事、幼兒節(jié)目主持、幼兒戲劇表演,以及學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)聘幼兒教師的面試技巧。同時(shí),在附錄中給出了作品表達(dá)練習(xí)指導(dǎo)。
《幼兒教師口語(yǔ)/職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》的教學(xué)內(nèi)容集朗誦、表演、播音主持、應(yīng)聘于一體,建議采用多種訓(xùn)練方法:情景表演訓(xùn)練、角色轉(zhuǎn)換訓(xùn)練、模擬幼兒園教學(xué)訓(xùn)練、游戲式基本功訓(xùn)練、小組合作訓(xùn)練、多種感官齊動(dòng)式訓(xùn)練、舞臺(tái)比賽訓(xùn)練、角色扮演訓(xùn)練等。
《幼兒教師口語(yǔ)/職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》前四章配有視頻,掃描二維碼就可以觀看。
《幼兒教師口語(yǔ)/職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》適合作為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教材,也可作為幼兒教師在職培訓(xùn)教材,以及語(yǔ)言培訓(xùn)班的訓(xùn)練指導(dǎo)用書(shū)。
本書(shū)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練用書(shū),旨在為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供行之有效的實(shí)踐技能訓(xùn)練。
口語(yǔ)表達(dá)能力是教師必備的基本能力之一。教師傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能、傳播文明、塑造學(xué)生美好的心靈,都離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)。教師口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱,直接關(guān)系到教育教學(xué)工作的成敗優(yōu)劣。此外,一位教師的價(jià)值觀、道德水準(zhǔn)、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平、審美情趣乃至心理品質(zhì)和思維方式等,都會(huì)在教育教學(xué)和其他工作中,通過(guò)語(yǔ)言對(duì)教育對(duì)象產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,尤其對(duì)于從事啟蒙教育的幼兒教師來(lái)說(shuō),口語(yǔ)水平的高低更有其特殊的意義。
在幼兒園的日常工作中,需要幼兒教師具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力。但是,目前幼教教材品種較少,大多數(shù)幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生語(yǔ)言能力欠缺,還不能很好地指導(dǎo)幼兒的文藝作品學(xué)習(xí)和表演。本書(shū)力圖彌補(bǔ)這種缺憾,精選了各類(lèi)幼兒文藝作品,便于訓(xùn)練幼兒教師必備的多種語(yǔ)言表達(dá)和表演能力。本書(shū)內(nèi)容包括:說(shuō)兒歌、朗誦幼兒詩(shī)與幼兒散文、講幼兒故事、幼兒節(jié)目主持、幼兒戲劇表演,還為了學(xué)生未來(lái)的就業(yè),編寫(xiě)了面試技巧等,最后又精心選編了一些訓(xùn)練作品,并附有訓(xùn)練要點(diǎn)指導(dǎo)。
本書(shū)在第一單元(說(shuō)兒歌)和第二單元(朗誦幼兒詩(shī)與幼兒散文)里,添加了說(shuō)的基本功訓(xùn)練。在說(shuō)的基本功訓(xùn)練中,引導(dǎo)學(xué)生從做游戲的方式訓(xùn)練,喚起他們對(duì)幼兒游戲的熱情。作為課前的熱身運(yùn)動(dòng),既加強(qiáng)了基本功訓(xùn)練,又豐富了課堂內(nèi)容,同時(shí)也活躍了課堂氣氛。
本書(shū)由吳瑞芳、張雪松任主編,趙斕晰、侯陽(yáng)、閻秋宇、孫美靜任副主編。本書(shū)借鑒了陳丹輝老師主編的《幼兒教師語(yǔ)言訓(xùn)練》、苑望主編的《幼兒教師口語(yǔ)》、高格禔和舒平主編的《幼兒文學(xué)》,在此表示深深的感謝。
本書(shū)前四章配有視頻,通過(guò)掃描二維碼便可觀看,學(xué)生也可以在課前、課中、課后隨時(shí)隨地調(diào)用學(xué)習(xí)。視頻的拍攝由沈陽(yáng)市外事服務(wù)學(xué)校的師生完成,在此感謝他們的辛苦付出。
由于編者水平和能力有限,在編寫(xiě)教材的過(guò)程中難免存在疏漏與不妥之處,敬請(qǐng)各位專(zhuān)家、同行和讀者批評(píng)指正。
單元一 說(shuō)兒歌
任務(wù)一 說(shuō)兒歌——雪地里的小畫(huà)家
任務(wù)二 說(shuō)兒歌——滑稽歌
任務(wù)三 說(shuō)兒歌——孫悟空打妖怪
任務(wù)四 說(shuō)兒歌——小蚱蜢學(xué)跳高
任務(wù)五 說(shuō)兒歌——誰(shuí)會(huì)跑
單元二 朗誦幼兒詩(shī)與幼兒散文
任務(wù)一 朗誦幼兒詩(shī)——兩只老鼠膽子大
任務(wù)二 朗誦幼兒詩(shī)——小弟和小貓
任務(wù)三 朗誦幼兒散文——微笑
任務(wù)四 朗誦幼兒散文——小溪郵遞員
任務(wù)五 朗誦幼兒散文—春雨的色彩
單元三 講幼兒故事
任務(wù)一 講幼兒故事——杜鵑鳥(niǎo)
任務(wù)二 講幼兒故事——烏鴉和狐貍
任務(wù)三 講幼兒故事——猴吃西瓜
任務(wù)四 講幼兒故事——蟈蟈兒和蛐蛐兒說(shuō)大話
任務(wù)五 講幼兒故事——偷吃蛋糕的火狐貍
單元四 幼兒節(jié)目主持
任務(wù)一 幼兒教師單人主持
任務(wù)二 幼兒教師雙人主持
單元五 幼兒戲劇表演
任務(wù)一 幼兒戲劇表演——蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話
任務(wù)二 幼兒戲劇表演——比本領(lǐng)
單元六 面試技巧
任務(wù)一 面試中的自我介紹
任務(wù)二 面試中回答問(wèn)題的技巧
任務(wù)三 面試口才綜合訓(xùn)練
附錄 作品表達(dá)練習(xí)指導(dǎo)