隨著21世紀(jì)的到來(lái)，我國(guó)對(duì)高層次專業(yè)人才的需求將越來(lái)越大，要求也越來(lái)越高。為了適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的需要，非英語(yǔ)專業(yè)研究生的英語(yǔ)教學(xué)也必須加快改革的步伐，以培養(yǎng)出更多的全面掌握英語(yǔ)、善于以英語(yǔ)為工具進(jìn)行專業(yè)研究和工作的高級(jí)人才。. 作為《研究生英語(yǔ)系列教程》基礎(chǔ)階段的主干教材，《多維教程》以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力為目標(biāo)，從課文入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯綜合訓(xùn)練，從而全面提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的能力。本教程不囿于孤立地強(qiáng)調(diào)“精讀”，而是強(qiáng)調(diào)“以閱讀帶動(dòng)綜合培養(yǎng)”，這就是其定名為《多維教程》的緣由。我們認(rèn)為，目前非英語(yǔ)專業(yè)研究生的英語(yǔ)教學(xué)中有兩個(gè)問(wèn)題值得重視：