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普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)
為了適應(yīng)我國(guó)高等學(xué)校教育教學(xué)改革的要求,特別是為了創(chuàng)建“國(guó)家力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”,全國(guó)建有“國(guó)家工科基礎(chǔ)課程(力學(xué))教學(xué)基地”的部分院校聯(lián)合編寫(xiě)了這本“工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)”教材。書(shū)中素材的選取基于兩部分:一部分是“面向21世紀(jì)課程教學(xué)內(nèi)容與體系改革”成果及“國(guó)家工科基礎(chǔ)課程(力學(xué))教學(xué)基地”成果;另一部分則是著者們的科研成果!镀胀ǜ叩冉逃笆濉眹(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容包括以下幾部分:一是基本實(shí)驗(yàn),包括理論力學(xué)實(shí)驗(yàn)(單自由度振動(dòng)實(shí)驗(yàn),科氏加速度與科氏慣性力演示實(shí)驗(yàn),動(dòng)反力與動(dòng)平衡實(shí)驗(yàn),轉(zhuǎn)動(dòng)慣量實(shí)驗(yàn)等);材料力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)(金屬材料拉伸、壓縮、扭轉(zhuǎn)力學(xué)性能測(cè)試,沖擊實(shí)驗(yàn),金屬疲勞實(shí)驗(yàn)等);電測(cè)應(yīng)力分析實(shí)驗(yàn)(應(yīng)變電測(cè)技術(shù)基礎(chǔ),彎曲正應(yīng)力實(shí)驗(yàn),薄壁圓筒彎、扭組合變形實(shí)驗(yàn),偏心拉伸或壓縮實(shí)驗(yàn),壓桿穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)等)。二是光測(cè)實(shí)驗(yàn),包括光彈性基本實(shí)驗(yàn),云紋干涉技術(shù)實(shí)驗(yàn),電子散斑干涉技術(shù)實(shí)驗(yàn),激光全息干涉實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介。三是提高性實(shí)驗(yàn),即綜合性、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn),包括組合梁應(yīng)力分析實(shí)驗(yàn),預(yù)應(yīng)力梁實(shí)驗(yàn),復(fù)合受力薄壁筒內(nèi)力分離實(shí)驗(yàn),用振動(dòng)法測(cè)定壓桿臨界力實(shí)驗(yàn),異型鋼在偏心載荷作用下的應(yīng)力測(cè)試實(shí)驗(yàn),單向增強(qiáng)復(fù)合材料彈性常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn),殘余應(yīng)力測(cè)定實(shí)驗(yàn)等!镀胀ǜ叩冉逃笆濉眹(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)》可以作為“工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)”獨(dú)立設(shè)課的教材,其中的基本實(shí)驗(yàn)部分及部分綜合性和研究性實(shí)驗(yàn)也可以供“工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)”非獨(dú)立設(shè)課教學(xué)使用。
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