當你煩惱了、痛苦了、壓力大了、郁悶了、糾結了、徘徊了、踟躕了、忐忑了、生氣了，不幸福了，一定是因為你的智慧不足以駕馭當前的形勢！

解決這個問題的唯一方法就是學習中國智慧。

學習中國智慧的關鍵是什么？

你的成功一定是一種思維方式的勝利，你的思維方式對了，不努力都在進步，你的思維方式不對，即使再努力，有可能是在不斷堅持一個錯誤。

為什么世界上成功的人士少，平庸的人士多？

因為掌握了這種正確思維方式的人少。

所以，學習中國智慧的關鍵就是要找到這種正確的思維方式。

正確的思維方式是什么呢？

來自《道德經》的：反者道之動，弱者道之用。反就是向相反的方向選擇。

人類的歷史在不斷地重演著，問題究竟出在哪里？

出在人的劣根性。人類自私、貪婪、虛榮的劣根性不改變，歷史會不斷被重演。

學習中國智慧的目的就是盡量去規(guī)避人性的這些劣根。

我提出四個問題：第一，關注人性；第二，洞悉人性；第三，把握人性；第四，超越人性。

只有把人性的問題搞清楚之后，你才能做出正確的選擇，這個問題的核心就是思維方式，比如人性都有貪婪、自私這樣的特點。不管是管理者，還是員工，想要獲得成功，一定要學會向相反方向選擇。

《論語》中講：惠則足以使人。就是說，你給別人恩惠，別人就會聽你的話，為你做事。這就利用了人性貪婪、自私的弱點。

反者道之動中的反就是反我們人性當中劣根性的東西。

本書圍繞《弟子規(guī)》的113 個修煉展開，弟子規(guī)這三個字就是逆人性而動的一個楷模。

生物學家告訴我們，公螳螂和母螳螂交配以后，公螳螂會被母螳螂吃掉。因為如果母螳螂不吃掉公螳螂的話，就沒有足夠的能量孕育下一代。

公蜂和蜂王交配之后，公蜂也會很快死掉。

但是沒有一只公蜂因為會死掉而不去交配，也沒有一只公螳螂因為會被吃掉而不去交配。

這說明一個問題，生物學界上一代對下一代的愛是一種本能，而下一代對上一代的愛需要修養(yǎng)，這就是中國的智慧。正是因為人不知道感恩的劣根性，才有了孝悌文化。

人都愿意得到別人的尊重，而不愿意放低自己。

《弟子規(guī)》中113 個修煉、1080 個字，講的就是關鍵時刻怎樣放低自己，以別人為中心。

人的煩惱往往是太拿自己當回事，太不拿別人當回事。

當你放低自己，你就離成功很近了；當你放下自己，你就已經成功了。