隨著教育體制改革的進一步深化，我國高等教育的改革發(fā)展進入新的歷史階段，高等教育逐漸邁向了大眾化和多樣化時代。高等職業(yè)教育是國民教育體系中高等教育的一種類型和一個層次，是與普通本科教育不同類型不同層次的高等教育。高等職業(yè)教育立足于地方，服務地方經(jīng)濟，與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展具有緊密的聯(lián)系。因此，研究高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的互動關(guān)系對于提升高職教育質(zhì)量，促進區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級具有重要的理論價值和實踐意義。

本研究以高職教育和區(qū)域經(jīng)濟為研究對象，將高職教育與區(qū)域經(jīng)濟之間的相關(guān)關(guān)系作為管理科學、工程研究與高等教育研究的一個切人點和著力點，在科學發(fā)展觀的大背景下，綜合運用教育學、教育經(jīng)濟學、經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學的相關(guān)理論和方法，借鑒悶內(nèi)外高等教育與區(qū)域經(jīng)濟互動發(fā)展的經(jīng)驗，將定性分析與定量分析結(jié)合起來，全面分析了全國各省、自治區(qū)、直轄市的高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的相互影響關(guān)系，以供正在大力發(fā)展高等職業(yè)教育的省、自治區(qū)、直轄市借鑒決策。