本書(shū)是企業(yè)管理應(yīng)用型教學(xué)的基礎(chǔ)入門(mén)教材。在深入研究中國(guó)企業(yè)對(duì)基層職業(yè)管理人的廣泛需求和職業(yè)院校管理學(xué)課程教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從認(rèn)識(shí)管理、管理者角色要求、管理系統(tǒng)、管理過(guò)程、管理方法和管理創(chuàng)新六個(gè)方面，循序漸進(jìn)地將管理知識(shí)、管理技能進(jìn)行了生動(dòng)、透徹的解讀。本書(shū)可作為職業(yè)院校的管理學(xué)課程教材，也可作為基層管理者的學(xué)習(xí)資料。
本書(shū)有以下特點(diǎn)：
（1）從講解典型管理案例開(kāi)始，提出每一章要討論的主要問(wèn)題。借由問(wèn)題將學(xué)生帶入到管理學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)概述部分的講解和理解，讓學(xué)生把握每章的核心命題和內(nèi)容框架，便于學(xué)生對(duì)章內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)形成綜合、全貌的認(rèn)識(shí)。
（2）單元是相對(duì)獨(dú)立的細(xì)分主題。單元開(kāi)篇設(shè)置了管理實(shí)踐中的情境，并將如何理解情境中的特殊問(wèn)題展開(kāi)討論，促進(jìn)學(xué)生對(duì)單元主題形成一個(gè)初步的管理認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)教師提點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生明確單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。單元內(nèi)容精講是管理實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括基礎(chǔ)知識(shí)、行為和技能要求內(nèi)容。在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)上設(shè)有延伸思考和輔助閱讀內(nèi)容。延伸思考由老師和學(xué)生互動(dòng)討論展開(kāi)。本環(huán)節(jié)特別強(qiáng)調(diào)角色植入：應(yīng)當(dāng)從學(xué)生未來(lái)從事基層管理工作出發(fā)，講透各方面知識(shí)與未來(lái)就業(yè)的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的角色感。
（3）教材特別在每單元知識(shí)學(xué)習(xí)后安排了課堂實(shí)戰(zhàn)。它是圍繞單元核心命題設(shè)置的可在課程現(xiàn)場(chǎng)操作的內(nèi)容，教學(xué)上以學(xué)生為主體并由老師指導(dǎo)以加強(qiáng)訓(xùn)練實(shí)效。課后拓展是圍繞單元核心命題安排的技能實(shí)踐操作，目的是強(qiáng)化核心技能的實(shí)踐養(yǎng)成。