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全書(shū)圍繞學(xué)生就業(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，分為三個(gè)板塊：規(guī)劃篇，就業(yè)篇，創(chuàng)業(yè)篇，包含了生涯指導(dǎo)、就業(yè)操作、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容，幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，學(xué)習(xí)如何面對(duì)就業(yè)，提高就業(yè)技巧和就業(yè)成功率。最后一部分創(chuàng)業(yè)篇，是為了響應(yīng)國(guó)家對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的號(hào)召，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)生涯提供理論和實(shí)操方面的指導(dǎo)。

　近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)已成為全社會(huì)高度關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。伴隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的增大，高校人才培養(yǎng)模式開(kāi)始全面調(diào)整，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程日益得到重視和發(fā)展。做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，引導(dǎo)他們面向基層就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)于青年學(xué)子健康成長(zhǎng)，改善基層人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)具有重大意義。
　　高校要充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在高校畢業(yè)生就業(yè)中的基礎(chǔ)性作用，促使學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向深化教育教學(xué)改革，主動(dòng)調(diào)整人才培養(yǎng)模式，不斷提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型人才，提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。從根本上來(lái)說(shuō)，高校畢業(yè)生順利就業(yè)的實(shí)現(xiàn)，一是要靠國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，產(chǎn)業(yè)層次的提升，產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，為大學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)；二要靠就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，通過(guò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，幫助大學(xué)生調(diào)適就業(yè)期望值，合理自我定位，確立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的終身職業(yè)發(fā)展�！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》一書(shū)，是針對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生的一部指導(dǎo)教材，是對(duì)原有教材《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教程》的改版，是一部結(jié)合我國(guó)高等藝術(shù)教育改革和藝術(shù)院校發(fā)展的特點(diǎn)，根據(jù)藝術(shù)院校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的需要而編寫的教材。本書(shū)借鑒和吸收了國(guó)內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)和研究成果，以“職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三大內(nèi)容”為主線，全書(shū)分為三大部分，分別為“規(guī)劃篇”“就業(yè)篇”“創(chuàng)業(yè)篇”，詳細(xì)地闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)和制度、擇業(yè)的準(zhǔn)備、求職的方法與技巧、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)等內(nèi)容，體例新穎，內(nèi)容翔實(shí)。
　　本書(shū)的編寫是基于編者們長(zhǎng)期的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐的智慧結(jié)晶。既是對(duì)長(zhǎng)期工作實(shí)踐的總結(jié)，更是對(duì)思想認(rèn)識(shí)的提升。全書(shū)具有系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)用性的特點(diǎn)，對(duì)高校畢業(yè)生求職擇業(yè)有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
　　希望《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》能夠成為大學(xué)生所喜愛(ài)的教材，為推動(dòng)我省乃至全國(guó)藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作及課程建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》：
　　三、現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)政策
　�。ㄒ唬┕膭�(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)
　　鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征人伍。對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國(guó)家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼，所需資金從就業(yè)專項(xiàng)資金列支；對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補(bǔ)貼，所需資金按現(xiàn)行渠道解決，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征人伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償。對(duì)具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行優(yōu)先，在地市級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時(shí)也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用的比例。
　　繼續(xù)實(shí)施和完善面向基層就業(yè)的專門項(xiàng)目，擴(kuò)大項(xiàng)目范圍。2009年，中央有關(guān)部門繼續(xù)組織實(shí)施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等項(xiàng)目，各地也要因地制宜開(kāi)展地方項(xiàng)目，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生報(bào)名參加。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生在項(xiàng)目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，今后相對(duì)應(yīng)的自然減員空崗全部聘用服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。
　　（二）鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役
　　由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款；在選取士官、考軍校、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先；退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時(shí)，優(yōu)先錄��；具有高職（高專）學(xué)歷的，退役后免試人讀成人本科；或經(jīng)過(guò)一定考核，人讀普通本科；退役后報(bào)考碩士研究生初試總分加10分；榮立二等功及以上的，退役后免試推薦入讀碩士研究生。
　�。ㄈ┕膭�(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)
　　鼓勵(lì)國(guó)有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)造條件，更多地吸納有技術(shù)專長(zhǎng)的高校畢業(yè)生就業(yè)。充分發(fā)揮高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和高科技企業(yè)集中吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的作用，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)使用和儲(chǔ)備。承擔(dān)國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目的單位要積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與研究，其勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)助按規(guī)定從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支，具體辦法由科技、教育、財(cái)政等部門研究制定。高校畢業(yè)生參與項(xiàng)目研究期間，其戶口、檔案可存放在項(xiàng)目單位所在地或入學(xué)前家庭所在地人才交流中心。聘用期滿.根據(jù)工作需要可以續(xù)聘或到其他崗位就業(yè)，就業(yè)后工齡與參與項(xiàng)目研究期間的工作時(shí)間合并計(jì)算，社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)年限連續(xù)計(jì)算。、
　�。ㄋ模┕膭�(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)
　　各類中小企業(yè)和非公有制企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道。要進(jìn)一步清理影響高校畢業(yè)生就業(yè)的制度性障礙和限制，為他們提供檔案管理、人事代理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)、職稱評(píng)定以及權(quán)益保障等方面的服務(wù)，形成有利于高校畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)的社會(huì)環(huán)境。對(duì)企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校�？埔陨袭厴I(yè)生，各地城市應(yīng)取消落戶限制（直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。企業(yè)招用符合條件的高校畢業(yè)生，可按規(guī)定享受相關(guān)就業(yè)扶持政策。勞動(dòng)密集型小企業(yè)招用登記失業(yè)高校畢業(yè)生以及城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員達(dá)到規(guī)定比例的，可按規(guī)定享受最高為200萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款扶持。
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