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審計(jì)實(shí)務(wù)
《審計(jì)實(shí)務(wù)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》根據(jù)最新的職業(yè)教育理念,以行動(dòng)為導(dǎo)向,基于工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,并且將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)貫穿教學(xué)活動(dòng)始終!秾徲(jì)實(shí)務(wù)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共設(shè)計(jì)了八個(gè)項(xiàng)目:項(xiàng)目一,審計(jì)認(rèn)知;項(xiàng)目二,審計(jì)計(jì)劃;項(xiàng)目三,貨幣資金審計(jì);項(xiàng)目四,購貨與付款循環(huán)審計(jì);項(xiàng)目五,存貨與倉儲(chǔ)循環(huán)審計(jì);項(xiàng)目六,銷售與收款循環(huán)審計(jì);項(xiàng)目七,籌資與投資循環(huán)審計(jì);項(xiàng)目八,終結(jié)審計(jì)和審計(jì)報(bào)告。鑒于審計(jì)專業(yè)學(xué)生已學(xué)習(xí)過審計(jì)認(rèn)知,因此項(xiàng)目一主要是針對(duì)非審計(jì)專業(yè)學(xué)生。在八個(gè)項(xiàng)目中又分層進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和要求,教學(xué)中明確指出了哪些是審計(jì)、會(huì)計(jì)專業(yè)都適用的;哪些主要適用審計(jì)專業(yè),會(huì)計(jì)專業(yè)可選用的。此外,每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)有“職業(yè)能力目標(biāo)”“項(xiàng)目引例”“引例分析”“知識(shí)要點(diǎn)”“任務(wù)完成”“特別提示”“知識(shí)鏈接”“技能訓(xùn)練”“同步測(cè)試”“職業(yè)道德與素養(yǎng)”等欄目。整個(gè)體系由淺入深、循序漸進(jìn),具有很強(qiáng)的可讀性和可操作性。 《審計(jì)實(shí)務(wù)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》適用于高職高專院校的審計(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)及相關(guān)財(cái)經(jīng)類專業(yè)教學(xué)使用,也可作為在職審計(jì)、會(huì)計(jì)人員崗位培訓(xùn)或繼續(xù)教育培訓(xùn)用書。 《審計(jì)實(shí)務(wù)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》配套開發(fā)有教學(xué)課件、習(xí)題答案、電子底稿、電子教案等數(shù)字化教學(xué)資源,具體獲取方式請(qǐng)見書后“鄭重聲明”頁的資源服務(wù)提示。
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