本書是教育部面向21世紀(jì)課程教材之一。2001年初版,2006年第二版。受到高校學(xué)生的歡迎,為進(jìn)一步提高質(zhì)量,擬在原有基礎(chǔ)上作適當(dāng)修訂。本書以馬克思主義實(shí)踐論為基礎(chǔ),適當(dāng)吸收當(dāng)代西方存在論(現(xiàn)象學(xué))思想的合理因素,建構(gòu)有時(shí)代特色的實(shí)踐存在論美學(xué)理論,發(fā)展我國的實(shí)踐美學(xué)理論,使之更好地與中國古典美美學(xué)思想有機(jī)地結(jié)合,成為21世紀(jì)具有生命力的一種美學(xué)理論。全書分為六編:導(dǎo)論、審美活動(dòng)論、審美形態(tài)論、審美經(jīng)驗(yàn)論、藝術(shù)審美論、審美教育論。全書貫穿“審美活動(dòng)是一種基本的人生實(shí)踐”“審美是高級(jí)形態(tài)的人生境界”的主旨。本書將重點(diǎn)對(duì)導(dǎo)論、審美形態(tài)論和審美教育論加以修訂,其他部分也將適當(dāng)加以修訂,使之理論上更嚴(yán)整、準(zhǔn)確、一貫,同時(shí)又更深入淺出,通俗易懂。
第一編 導(dǎo)論:美學(xué)學(xué)科與美學(xué)基本問題
第一章 美學(xué)是一門什么樣的學(xué)科
第一節(jié) 美學(xué)史上對(duì)美學(xué)研究對(duì)象的幾種代表性看法
第二節(jié) 美學(xué)研究的對(duì)象:審美關(guān)系或?qū)徝阑顒?dòng)
第三節(jié) 美學(xué)是一門關(guān)于審美活動(dòng)的綜合性的人文學(xué)科
第二章 美學(xué)的誕生與歷史發(fā)展
第一節(jié) 美學(xué)學(xué)科的歷史生成
第二節(jié) 西方美學(xué)思想發(fā)展線索
第三節(jié) 中國古典美學(xué)思想發(fā)展線索
第四節(jié) 中國現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)況
第三章 美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)和基本問題
第一節(jié) 美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)和研究方法
第二節(jié) 審美與人生
第三節(jié) 美學(xué)研究的基本問題
第二編 審美活動(dòng)論
第一章 審美活動(dòng)的存在方式
第一節(jié) 審美活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制
第二節(jié) 審美活動(dòng)的基本性質(zhì)
第三節(jié) 審美活動(dòng)的價(jià)值內(nèi)涵
第四節(jié) 審美活動(dòng)是人最具本質(zhì)性的存在方式
第二章 審美活動(dòng)中的主體與對(duì)象
第一節(jié) 審美主體與對(duì)象只存在于審美活動(dòng)中
第二節(jié) 審美主體的存在狀態(tài)
第三節(jié) 審美對(duì)象的生成與顯現(xiàn)
第三章 審美活動(dòng)的發(fā)生
第一節(jié) 審美發(fā)生理論概述
第二節(jié) 審美發(fā)生的條件與標(biāo)志
第三節(jié) 原始審美活動(dòng)的基本類型
第三編 審美形態(tài)論
第一章 審美形態(tài)概說
第一節(jié) 審美形態(tài)的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 審美形態(tài)的歷史形成與發(fā)展
第二章 西方的基本審美形態(tài)
第一節(jié) 優(yōu)美與崇高
第二節(jié) 悲劇與喜劇
第三節(jié) 丑與荒誕
第三章 中國古代的基本審美形態(tài)
第一節(jié) 中和
第二節(jié) 神妙
第三節(jié) 氣韻
第四節(jié) 意境
第四編 審美經(jīng)驗(yàn)論
第一章 審美經(jīng)驗(yàn)的性質(zhì)和特征
第一節(jié) 審美經(jīng)驗(yàn)理論的歷史回顧
第二節(jié) 審美經(jīng)驗(yàn)的人生實(shí)踐性質(zhì)
第三節(jié) 審美經(jīng)驗(yàn)的基本特征
第二章 審美經(jīng)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 審美經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)成要素
第二節(jié) 審美經(jīng)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)功能
第三章 審美經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)態(tài)過程
第一節(jié) 審美經(jīng)驗(yàn)的呈現(xiàn)階段
第二節(jié) 審美經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)成階段
第三節(jié) 審美經(jīng)驗(yàn)的評(píng)價(jià)階段
第五編 藝術(shù)審美論
第一章 藝術(shù)的存在
第一節(jié) 藝術(shù)的本質(zhì)與藝術(shù)品定位
第二節(jié) 藝術(shù)的存在及存在方式
第二章 藝術(shù)的創(chuàng)造
第一節(jié) 藝術(shù)家及其基本素質(zhì)
第二節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)造的過程
第三章 藝術(shù)作品
第一節(jié) 藝術(shù)作品的層次結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 藝術(shù)作品的形態(tài)
第四章 藝術(shù)的接受
第一節(jié) 藝術(shù)鑒賞
第二節(jié) 藝術(shù)批評(píng)
第六編 審美教育論
第一章 美育觀的歷史考察
第一節(jié) 西方美育觀的形成與發(fā)展
第二節(jié) 中國美育觀的形成與發(fā)展
第二章 審美教育的內(nèi)涵、目的及其特點(diǎn)
第一節(jié) 審美教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 審美教育的目的
第三節(jié) 審美教育的特點(diǎn)
第三章 審美教育的功能及其實(shí)施
第一節(jié) 審美教育的功能
第二節(jié) 審美教育的實(shí)施
2000年版后記
2006年版后記
第三版后記