植被與土壤協(xié)同恢復(fù)機(jī)制研究
定 價(jià):85 元
叢書名:普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材普通高等院校工程實(shí)踐系列規(guī)劃教材
- 作者:閆東鋒著
- 出版時(shí)間:2018/3/1
- ISBN:9787030568830
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:Q948.15
- 頁碼:232
- 紙張:
- 版次:31
- 開本:16
本書以太行山低山丘陵區(qū)植苗造林和播種造林所形成的典型植被為研究對象,通過野外調(diào)查和室內(nèi)分析,采用數(shù)量化分析方法,研究了植被恢復(fù)措施與演替階段植被群落數(shù)量特征、土壤發(fā)育特征及二者之間的協(xié)同機(jī)制。本書從物種多樣性、地表層根系和凋落物、天然更新等方面系統(tǒng)開展了植被與土壤發(fā)育的協(xié)同機(jī)制研究,建立了植被群落演替-土壤發(fā)育協(xié)同度模型、修正演替度指數(shù)模型和土壤發(fā)育綜合評價(jià)指數(shù)模型,研究成果對闡明植被群落演化機(jī)理、開展植被恢復(fù)機(jī)理研究和指導(dǎo)林業(yè)生態(tài)建設(shè)具有參考價(jià)值。
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目錄
前言
1 植被恢復(fù)研究及其意義 001
1.1 恢復(fù)生態(tài)學(xué)理論與實(shí)踐 001
1.2 植被恢復(fù)與重建研究 003
1.3 植被恢復(fù)技術(shù)措施 004
2 植被與土壤協(xié)同機(jī)制研究進(jìn)展 007
2.1 植被恢復(fù)特征 007
2.1.1 植被演替及恢復(fù)理論 007
2.1.2 植被恢復(fù)的研究方法與實(shí)踐 008
2.2 植被凋落物及根系的生態(tài)功能 012
2.2.1 根系特征及其生態(tài)功能 012
2.2.2 凋落物特征及其生態(tài)功能 014
2.3 土壤發(fā)育與質(zhì)量評價(jià) 015
2.3.1 土壤質(zhì)量評價(jià)理論與應(yīng)用 015
2.3.2 植被恢復(fù)與土壤發(fā)育 017
2.4 存在的問題 020
3 本書研究區(qū)概況 021
3.1 地形地貌 021
3.2 氣候和土壤 022
3.3 植被概況 022
3.4 生境特點(diǎn) 023
4 研究內(nèi)容、關(guān)鍵問題和技術(shù)路線 025
4.1 研究內(nèi)容 025
4.2 研究目標(biāo) 026
4.3 關(guān)鍵問題 026
4.4 技術(shù)路線 027
4.5 關(guān)鍵技術(shù) 028
5 樣地設(shè)置與調(diào)查 029
5.1 樣地選擇 029
5.2 樣地設(shè)置 031
5.3 植被調(diào)查 031
5.3.1 喬木層調(diào)查 031
5.3.2 演替與更新層調(diào)查 033
5.3.3 灌木層與草本層調(diào)查 033
5.3.4 凋落物層調(diào)查 035
5.3.5 地表根系調(diào)查 035
5.4 土壤調(diào)查 036
5.4.1 土壤調(diào)查與取樣 036
5.4.2 土壤物理性質(zhì)測定 037
5.4.3 土壤化學(xué)性質(zhì)測定 037
5.5 環(huán)境因子調(diào)查 038
6 播種和植苗造林條件下植被恢復(fù)數(shù)量特征 039
6.1 演替階段的量化與識別 039
6.1.1 研究方法 039
6.1.2 演替階段識別評價(jià)指標(biāo)體系 045
6.1.3 基于主成分分析的演替階段的量化與識別 046
6.1.4 基于灰色關(guān)聯(lián)聚類的演替階段的量化與識別 049
6.1.5 基于 DCA排序的演替階段的量化與識別 053
6.1.6 演替階段劃分與識別結(jié)果 054
6.2 不同演替階段植被優(yōu)勢種群數(shù)量特征 055
6.2.1 研究方法 055
6.2.2 不同演替階段喬木優(yōu)勢種群特征 059
6.2.3 不同演替階段灌木優(yōu)勢種群特征 065
6.2.4 不同演替階段草本優(yōu)勢種群特征 071
6.3 不同演替階段物種多樣性的變化規(guī)律 079
6.3.1 研究方法 079
6.3.2 不同植被恢復(fù)措施下不同演替序列物種多樣性的變化規(guī)律 080
6.3.3 不同植被恢復(fù)措施下物種多樣性差異規(guī)律 083
6.4 不同演替階段更新演替數(shù)量特征 085
6.4.1 研究方法 085
6.4.2 更新樹種組成分析 085
6.4.3 更新種物種多樣性分析 088
6.4.4 主要更新優(yōu)勢種更新數(shù)量分析 089
6.4.5 主要更新優(yōu)勢種重要值及生態(tài)位分析 093
6.5 不同演替階段植被生物量及元素分配 095
6.5.1 研究方法 095
6.5.2 喬木林生物量及分配 095
6.5.3 灌、草生物量及元素分配 097
6.5.4 植物總生物量 100
6.6 不同演替階段植被凋落物數(shù)量特征 101
6.6.1 研究方法 101
6.6.2 凋落物生物量及養(yǎng)分特征 102
6.6.3 凋落物水文特征 104
6.7 不同演替階段地表根系結(jié)構(gòu)及分布特征 117
6.7.1 研究方法 117
6.7.2 地表根系結(jié)構(gòu)特征 117
6.7.3 地表根系分布特征 119
6.8 播種造林和植苗造林條件下植被演替程度評價(jià) 122
6.8.1 植被修正演替度指數(shù)模型的建立 122
6.8.2 播種造林和植苗造林植被恢復(fù)修正演替度指數(shù) 123
6.9 小結(jié)與討論 124
7 播種造林和植苗造林條件下土壤發(fā)育數(shù)量特征 130
7.1 不同演替階段土壤水文物理特性的變化規(guī)律 130
7.1.1 研究方法 130
7.1.2 土壤物理特性 131
7.1.3 土壤水分變化特征 134
7.1.4 土壤滲透能力及其影響因素 138
7.2 不同演替階段土壤化學(xué)特性變化規(guī)律 145
7.2.1 土壤 pH值 145
7.2.2 土壤有機(jī)質(zhì) 146
7.2.3 土壤全 N、全 P、全 K 146
7.2.4 土壤養(yǎng)分指標(biāo)間的相關(guān)性 148
7.3 播種造林和植苗造林植被土壤發(fā)育質(zhì)量數(shù)量化評價(jià) 149
7.3.1 土壤發(fā)育綜合評價(jià)指數(shù)的建立 149
7.3.2 播種造林和植苗造林植被土壤發(fā)育綜合評價(jià)指數(shù) 151
7.4 小結(jié)與討論 153
8 植被與土壤協(xié)同恢復(fù)機(jī)制的數(shù)量化研究 156
8.1 物種多樣性與土壤發(fā)育因子的數(shù)量化耦合 156
8.1.1 研究方法 156
8.1.2 植苗造林條件下物種多樣性與土壤發(fā)育因子的耦合關(guān)系 157
8.1.3 播種造林條件下物種多樣性與土壤發(fā)育因子的耦合關(guān)系 161
8.2 地表植物和凋落物與土壤養(yǎng)分的數(shù)量化協(xié)同關(guān)系 164
8.2.1 研究方法 164
8.2.2 地表植物地上部分生物量、養(yǎng)分與土壤養(yǎng)分的協(xié)同關(guān)系 165
8.2.3 地表植物地下部分生物量、養(yǎng)分與土壤養(yǎng)分的協(xié)同關(guān)系 167
8.2.4 凋落物生物量、養(yǎng)分與土壤養(yǎng)分的協(xié)同關(guān)系 170
8.3 地表根系與土壤發(fā)育的數(shù)量化協(xié)同關(guān)系 172
8.3.1 研究方法 172
8.3.2 根系參數(shù)與土壤發(fā)育特性指標(biāo)的典型相關(guān) 173
8.3.3 根系參數(shù)與土壤有機(jī)質(zhì)、土壤全 N的相關(guān)分析 175
8.3.4 主要根系參數(shù)與土壤有機(jī)質(zhì)、土壤全 N的回歸模型 176
8.4 天然更新與土壤發(fā)育的數(shù)量化協(xié)同關(guān)系 178
8.4.1 研究方法 178
8.4.2 影響幼苗密度的土壤發(fā)育因子主成分分析 179
8.4.3 幼苗密度與土壤發(fā)育因子相關(guān)分析 180
8.4.4 幼苗密度與土壤發(fā)育因子的通徑分析 181
8.4.5 幼苗密度與土壤發(fā)育因子的逐步回歸模型 182
8.5 植被-土壤生態(tài)系統(tǒng)協(xié)同效應(yīng)現(xiàn)時(shí)評價(jià) 183
8.5.1 現(xiàn)時(shí)評價(jià)模型建立的背景 183
8.5.2 現(xiàn)時(shí)評價(jià)模型的建立 183
8.5.3 現(xiàn)時(shí)評價(jià)模型的檢驗(yàn) 184
8.6 小結(jié)與討論 189
9 結(jié)論、討論與展望 194
9.1 結(jié)論 194
9.2 討論 199
9.3 展望 201
主要參考文獻(xiàn) 204