叢 書 序
一、出版緣起
　　2004年2月，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在全國(guó)高職教育第三次產(chǎn)學(xué)研結(jié)合經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上強(qiáng)調(diào)，高職教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)高技能人才。他說(shuō)，這類人才，既不是白領(lǐng)，也不是藍(lán)領(lǐng)，而是應(yīng)用型白領(lǐng)，應(yīng)該叫“銀領(lǐng)”�！般y領(lǐng)”是指知識(shí)與技能都要具備的復(fù)合型人才。
　　為適應(yīng)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的急切需求，高職高專教育的發(fā)展如火如荼，高職教學(xué)改革也在不斷深入�！般y領(lǐng)精品系列教材”就是在這樣的客觀背景下，著眼于21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的需求及實(shí)踐要求，從高職高專教學(xué)改革思想的出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，力求突出高職高專教育的特點(diǎn)和要求，同時(shí)密切結(jié)合精品課程建設(shè)及職業(yè)資格制度人才培養(yǎng)模式的要求策劃組織的。
　　教材建設(shè)是整個(gè)高職高專院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，也是精品課程建設(shè)的工作要求之一，高質(zhì)量的教材是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。我們期望本系列教材的出版能為高職高專的教學(xué)改革和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量！
二、讀者對(duì)象
　　本系列教材所選課程均為省級(jí)或國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)的配套研究成果，由精品課程負(fù)責(zé)人聯(lián)合其他具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家編寫而成，主要適于作為高職高專院�；驊�(yīng)用型本科院校財(cái)經(jīng)大類經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)類工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、電子商務(wù)、物流管理等相關(guān)專業(yè)的教材，同時(shí)適合企業(yè)相關(guān)實(shí)際工作者閱讀參考。
三、叢書特色
　　1．強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出應(yīng)用
　　針對(duì)高等職業(yè)教育注重培養(yǎng)各職業(yè)崗位應(yīng)用型人才的特點(diǎn)，緊密結(jié)合高職高專教育發(fā)展現(xiàn)狀和教學(xué)需要進(jìn)行編寫。對(duì)基礎(chǔ)理論的闡述以“必需，夠用”為原則，由淺入深進(jìn)行闡述，以求簡(jiǎn)明易懂。重點(diǎn)放在對(duì)應(yīng)用理論及操作技能方面的介紹，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，突出應(yīng)用性。
　　2．內(nèi)容創(chuàng)新，編排科學(xué)
　　高職教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切相關(guān)，高職教材的內(nèi)容也必須緊跟時(shí)代，反映新觀念、新技術(shù)、新工藝、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。本系列教材的內(nèi)容體系安排從易到難、循序漸進(jìn)，注重教材的整體性和銜接性，更注重與相關(guān)職業(yè)資格考試的最新動(dòng)態(tài)相結(jié)合，具有一定的創(chuàng)新性。
　　3．精選課程，內(nèi)容成熟
　　所選課程均為財(cái)經(jīng)大類經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)相關(guān)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，由于有精品課程建設(shè)的基礎(chǔ)，相關(guān)內(nèi)容講義均已在作者所在院校進(jìn)行多輪講解，并經(jīng)不斷修改完善，內(nèi)容體系比較成熟。
　　4．作者隊(duì)伍強(qiáng)大
　　本系列教材的主編均為教育部國(guó)家級(jí)精品課程以及省級(jí)精品課程主持人或具有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的專家，多年從事高職高專教學(xué)和科研實(shí)踐工作，擁有較豐富的教學(xué)實(shí)踐和寫作經(jīng)驗(yàn)。其他參編者也均為來(lái)自高職高專教學(xué)第一線的“雙師型”教師。
　　5．突出案例教學(xué)的作用
　　本系列教材中設(shè)有豐富的學(xué)習(xí)案例，通過(guò)開篇案例、節(jié)內(nèi)的微型案例、章后的中型案例及書后綜合案例的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化了案例對(duì)知識(shí)點(diǎn)的牽引、輔助解說(shuō)及綜合考查作用，突出了教材的時(shí)代性、生活性和情趣性。
　　6．注重配套教學(xué)資源建設(shè)與服務(wù)
　　所有教材均配有精美電子課件和教學(xué)大綱，根據(jù)課程需要，還有配套練習(xí)題參考答案、教學(xué)案例分析、同步練習(xí)自測(cè)題庫(kù)及參考答案等輔助教學(xué)資源。
四、教學(xué)支持
　　為幫助一線教師的教學(xué)，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源和實(shí)在的教學(xué)支持，本系列教材附有如下豐富配套教學(xué)資源，并免費(fèi)為選用教材的一線教師提供：
* 課程教學(xué)大綱
* 配套電子課件（PPT形式）
* 教材課后練習(xí)題參考答案
* 同步練習(xí)自測(cè)題庫(kù)及參考答案
* 教學(xué)案例及評(píng)析
　　獲取方式：需要獲取上述相關(guān)教學(xué)資源的一線教師，請(qǐng)登錄清華大學(xué)出版社網(wǎng)站（www.tup.com.cn）下載或發(fā)郵件到thjdservice@126.com索取，來(lái)信請(qǐng)注明您的姓名、所在學(xué)校、聯(lián)系方式以及您的詳細(xì)需求。