◎民國·講演
胡適:痛誡國人要反省——兼及講演《苦痛的反省》軼文之發(fā)現(xiàn)
梁漱溟:中國怎樣才能好——新近發(fā)現(xiàn)講演軼稿略談
蔡元培:推行“國歷”之難
馮友蘭:新聞?wù)婕勹b別法
朱自清:文學(xué)考證與批評(píng)
◎民國·訪談
陳寅。宏P(guān)于清華入學(xué)試題
錢玄同:“書呆子”要取消漢字
梁實(shí)秋:變形的普羅文學(xué)
沈從文:“封筆”前的最后陳辭
徐悲鴻:求新求真,直至革命
◎民國·圖書
嚴(yán)復(fù):佚詩與墓志銘
梁?jiǎn)⒊核拇鎸W(xué)校與顏李學(xué)派
馬敘倫:柳如是與讀書筆記
程天放:“抗戰(zhàn)刻本”發(fā)現(xiàn)記
陳孝威:《太平洋鼓吹集》始末
◎民國·傳媒
林語堂:致中國主人翁的連環(huán)信
李劼人:馬丹波娃利及其它
林徽因:香閨里的封面女郎
阮玲玉:“人言可畏”之前
康同璧:我是“支那第一人”
《左右手 百年中國的東西潮痕》:
胡適:痛誡國人要反省 ——兼及講演《苦痛的反省》佚文之發(fā)現(xiàn) 1930年代初期,自九一八事變爆發(fā)以來,關(guān)于國家危機(jī)與民族自覺的討論,成為中國公共文化領(lǐng)域的焦點(diǎn)話題。如何面對(duì)日本侵略,如何看待民族與國家命運(yùn),如何救亡圖存等等,是那個(gè)時(shí)代軍政要員、工商巨子、社會(huì)名流,尤其文士學(xué)者們經(jīng)常要予以評(píng)判與思索的命題。胡適(1891—1962)的“三大反省”,正是在這一歷史背景之下誕生的。
所謂“三大反省”,即胡適所撰《信心與反省》《再論信心與反省》《三論信心與反省》三篇文章。
這三篇文章,從1934年6月至7月,接連發(fā)表于《獨(dú)立評(píng)論》103、105、107號(hào)之上。文章發(fā)表后,迅即引發(fā)社會(huì)各界爭(zhēng)議,成為胡適涉足政治領(lǐng)域以來,一次特別重要的人生事件,是研究胡適思想脈絡(luò)繞不開的一處重要“路標(biāo)”。
“三大反省”的核心思想,是告誡國人不要妄自尊大,不要輕視日本;要痛定思痛,知恥后勇。胡適強(qiáng)調(diào)說:“可靠的民族信心,必須建筑在一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)之上,祖宗的光榮自是祖宗之光榮,不能救我們的痛苦、羞辱。何況祖宗所建的基業(yè)不全是光榮呢?我們要指出:我們的民族信心必須站在‘反省’的惟一基礎(chǔ)之上。反省就是要閉門思過,要誠心誠意的想,我們祖宗的罪孽深重,我們自己的罪孽深重;要認(rèn)清罪孽所在,然后我們可以用全副精力去消災(zāi)滅罪。
”這樣的論點(diǎn),應(yīng)當(dāng)說鞭辟入里、深刻而樸實(shí);但放到當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景與歷史語境中,仍未免讓大多數(shù)國人有些莫名其妙。在因“抗日”情境下而勃發(fā)的民族激奮情感之下,人們大多習(xí)慣于聽從情緒鼓動(dòng)與信念激進(jìn)的高調(diào)話語,對(duì)“反省”之類冷靜低調(diào)的語境,會(huì)在集體無意識(shí)之下產(chǎn)生抵制與漠視情緒。
無論國內(nèi)各界接受與否,可以看到,“三大反省”其實(shí)就是要求國民冷靜反省與努力實(shí)務(wù),不要在空喊抗日口號(hào)的激奮情緒中,妄想以所謂“民眾力量”獲得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。同時(shí),在“三大反省”的核心思想基礎(chǔ)之上,也確立了胡適這一時(shí)期的中日外交策略,即盡一切可能利用國際博弈來牽制日本:一方面達(dá)成階段性和平,避免中日進(jìn)入全面戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài);另一方面,階段性和平所爭(zhēng)取到的時(shí)間,要在內(nèi)部達(dá)成統(tǒng)一意志,全力促成國際聯(lián)盟的形成。換句話說,中日開戰(zhàn)的后果,是中國必?cái),中國?dāng)時(shí)的國力難以主動(dòng)迎戰(zhàn);而爭(zhēng)取階段性和平,比直接一炮打響的戰(zhàn)爭(zhēng)本身更為艱難。這就是胡適“知易行難”理念框架之下的“和比戰(zhàn)難”的觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)的獲得,并不是胡適在書齋里空想得出的結(jié)論,而是在九一八事變之后,親自走訪面晤張學(xué)良、蔣介石等軍政要員之后,才論證演繹出來的。從九一八事變到七七事變,直到1938年9月,胡適臨危受命,正式出任駐美大使之前,這七年間,他基本上一直持“和比戰(zhàn)難”的觀點(diǎn)。
“三大反省”對(duì)于胡適而言,是他對(duì)九一八事變之后國內(nèi)外形勢(shì)的總的研判之結(jié)果。在“三大反省”出爐之前,有一篇《慘痛的回憶與反省》,載于《獨(dú)立評(píng)論》第十八號(hào)(1932年9月18日),顯然,這是專為九一八事變周年所作。該文總結(jié)了國民黨執(zhí)政以來四五年的轉(zhuǎn)變,稱國民黨在北伐時(shí)曾得多數(shù)人的擁戴,但執(zhí)政后,“這個(gè)新重心因?yàn)槿狈畹念I(lǐng)袖,缺乏遠(yuǎn)大的政治眼光與計(jì)劃,能唱高調(diào)而不能做實(shí)事,能破壞而不能建設(shè),能鉗制人民而不能收拾人心,這四五年來,又漸漸失去做社會(huì)重心的資格了”。這是批評(píng)國民黨當(dāng)局的政治腐敗,這是呼吁中國知識(shí)分子要奮起,全力擔(dān)負(fù)起重建社會(huì)重心的責(zé)任。這可以看作是胡適對(duì)國民黨政治的失望,轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)國民的自覺與自救;也由此逐漸梳理出了后來“三大反省”的核心訴求——即反求諸己,要求國民以人人反省之自覺來自救,方可再救國。
殊不知,胡適在其“反省論”的構(gòu)筑歷程中,在上述“慘痛反省”及“三大反省”之間,尚有一篇《苦痛的反省》講演稿存在,其內(nèi)容與核心理念,雖仍是強(qiáng)調(diào)反省之必要,但已然是從“回憶”走向“信心”的中轉(zhuǎn)站,是緊接著“三大反省”的雛形。這一稀見史料,就刊載于1933年4月27日、28日的《世界日?qǐng)?bào)》“教育界”版面之上,胡適《苦痛的反省》講演報(bào)道及整理稿均在此呈現(xiàn)。
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