現(xiàn)在,我們這樣做教師(英語卷)<夢山書系>
定 價:29 元
叢書名:夢山書系
- 作者:盧梓忠
- 出版時間:2015/5/13
- ISBN:9787533462710
- 出 版 社:福建教育出版社
- 中圖法分類:G63
- 頁碼:186
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《夢山書系:現(xiàn)在,我們這樣做教師(英語卷)》用9個英語教師成長的個案敘事說明了英語教師成長的的現(xiàn)實意義、主要途徑和評價標(biāo)準(zhǔn)以及運行機(jī)制。通過對優(yōu)秀教師對教育問題的研究,透析教師研究的意義、途徑和方法,讓我們的讀者感受到教育研究的現(xiàn)實意義,學(xué)習(xí)教育研究的方法,體驗教育研究的快樂,讓讀者發(fā)出我也能做教育研究的感嘆。通過對教師教育教學(xué)及班主任工作中的感想、感悟的敘述,體悟教師的情懷。
肖川(原名:肖貴祥),1963年出生,湖南望城人,教育學(xué)博士,北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授,英國教育哲學(xué)協(xié)會會員;北京師范大學(xué)校課程中心“優(yōu)秀教師與教育專家合作論壇”首席專家。研究領(lǐng)域:教育原理、教育文化(人類)學(xué)、師資培訓(xùn)、道德教育、課程與教學(xué)。
獲獎情況:《道德教育必須關(guān)照學(xué)生的生活世界》獲田家炳基金會教育研討會2001年度“21世紀(jì)學(xué)校德育發(fā)展路向”優(yōu)異論文獎。2000年9月獲得民進(jìn)北京市委頒發(fā)的“優(yōu)秀會員”獎。《“人性本善”:主體性道德人格教育的價值預(yù)設(shè)》2002年5月獲得“北京師范大學(xué)人文社會秘學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”。《主體性道德人格教育》系列論文獲“第三屆中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎”。
近年來,肖川博士關(guān)注實際,深入課堂。在多所學(xué)校開展教學(xué)改革實驗,與廣大中小學(xué)教師有廣泛深入的交往;他學(xué)術(shù)根底扎實,視野開闊,對教育有全面、系統(tǒng)、深刻與細(xì)致的理解;他的講授條理清晰,收放自如,語言凝練精致,極具沖擊力和感染力,在全國各地講學(xué)受到廣泛的好評。
他講學(xué)遍布中國,所到之處給人以啟迪和震撼。肖川博士的文字優(yōu)美、自然、含蘊(yùn)豐厚、耐人尋味,在輕靈與明快之間閃耀著思想火花。
演講主題:
1.教育的方向與方法
2.有效教學(xué)的策略
3.生命教育的價值、目標(biāo)與策略
4.以務(wù)實的精神對待學(xué)校德育
5.校本培訓(xùn)、校本教研和教師成長
6.辦好學(xué)校的策略
7.大學(xué)的理想與使命
8.為了孩子幸福的人生
9.打造有魅力的學(xué)校
10.教師的幸福人生與專業(yè)成長
總序:不懈的追求(肖川)
上篇 英語教師成長的基本理念
第一章 英語教師成長的現(xiàn)實意義
第二章 英語教師成長的主要途徑
第三章 英語教師成長的評價標(biāo)準(zhǔn)
第四章 英語教師成長的運行機(jī)制
下篇 英語教師成長的個案敘事
個案1 雪花的快樂
個案2 踏歌而行,幸福花開
個案3 無怨無悔的青春
個案4 靜心俯身,聆聽花開的聲音
個案5 因為熱愛而快樂
個案6 放飛理想,執(zhí)著信仰
個案7 堅持心中的夢,做一名幸福的教師
個案8 在教育中享受生命
個案9 做一片幸福的綠葉