《博士媽媽帶你選繪本、讀繪本、玩繪本》是作者多年從事兒童閱讀與教育研究的心路歷程。在書(shū)中，作者從兒童認(rèn)知發(fā)展和心理特征入手，針對(duì)0~5歲兒童的不同階段給出了比較詳盡的分齡閱讀指導(dǎo)；根據(jù)工作中收集到的實(shí)踐問(wèn)題，總結(jié)了親子共讀的方式、技巧與誤區(qū)，并加入了繪本創(chuàng)意拓展的單元。同時(shí)，收錄了截至2017年出版的*繪本精華，涉及情緒、成長(zhǎng)、教養(yǎng)、親情、愛(ài)好、生活等多個(gè)主題。其中，作者對(duì)親子共讀的重要性的強(qiáng)調(diào)和對(duì)繪本游戲功能的開(kāi)發(fā)，頗具特點(diǎn)。
繪本是一個(gè)神奇的世界，一本薄薄的小書(shū)可以讀出百種滋味。繪本不僅是講故事、學(xué)知識(shí)，它還可以全面建構(gòu)孩子的精神世界和人格體系。
世界上每一部好繪本都能成為孩子的好朋友，給孩子帶來(lái)意想不到的好處。繪本對(duì)孩子視覺(jué)的發(fā)展起著重要的作用；繪本對(duì)孩子情感、想象力以及美感的啟迪，正是他們?nèi)蘸罂鞓?lè)的源泉；繪本對(duì)孩子智力的開(kāi)發(fā)有不可或缺的貢獻(xiàn)。所以，每個(gè)父母都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)好繪本的魅力與魔力。
然而何為好繪本？如何選擇適合孩子的繪本？如何才能讀出繪本的深意吸引孩子？如何讓二維的圖片和文字生動(dòng)、鮮活起來(lái)？這就是我們想告訴您的。希望幫助更多的中國(guó)父母和孩子愉快地踏入閱讀之門。
004
年，我第一次參加全球最大規(guī)模的書(shū)展德國(guó)法蘭克福書(shū)展。那時(shí)，我還只是一個(gè)出版專業(yè)的學(xué)生。也就是在書(shū)展上，我接觸到了大量精美的兒童圖畫(huà)書(shū)，從此打開(kāi)了通向童書(shū)世界的窗口。
繪本在中國(guó)并不算是新生事物。早在 20 世紀(jì)二三十年代，豐子愷等民國(guó)時(shí)期名家就為少年兒童創(chuàng)作了大批充滿質(zhì)樸童趣的圖畫(huà)書(shū)。在我的童年時(shí)期，也就是 20 世紀(jì) 80 年代，我也有幸讀到一些翻譯的外國(guó)圖畫(huà)書(shū)，比如《11 只貓開(kāi)餅店》、奇先生妙小姐系列等，這些書(shū)至今仍然為孩子們所喜愛(ài)。但整體而言，圖畫(huà)書(shū)（繪本），伴隨著親子閱讀和兒童早期閱讀觀念的普及，還是在 2006 年以后逐漸走紅的。
2007
年，日本的圖畫(huà)書(shū)之父松居直先生以八旬高齡訪華，成為當(dāng)年童書(shū)界的一大盛事，許多我們?nèi)缃穸炷茉數(shù)耐瘯?shū)出版機(jī)構(gòu)，都誕生于那一時(shí)期。不過(guò)，繪本真正在我的生命中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)還是在我的兒子出生以后，就像許多因?yàn)楹⒆佣淖兞耸聵I(yè)目標(biāo)的父母一樣，當(dāng)你成為父母以后，你看世界的角度會(huì)發(fā)生變化：裝得滿滿的書(shū)柜，不僅代表知識(shí)，也意味著傾倒的危險(xiǎn)；面團(tuán)既可以包餃子，也可以帶來(lái)一個(gè)下午的歡樂(lè)時(shí)光；而在小小的圖畫(huà)書(shū)里，有所有的人生和一整個(gè)宇宙。
2015
年，我趕時(shí)髦開(kāi)設(shè)了微信公眾號(hào)睿的繪本育，陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)了幾百篇有關(guān)育兒和繪本推薦的文章，也受邀請(qǐng)為一些兒童教育平臺(tái)寫(xiě)過(guò)專欄、做過(guò)線上和線下的講座。在與父母?jìng)兊慕佑|中，我深深感受到，經(jīng)過(guò)出版界和廣大閱讀推廣人的努力，新一代中國(guó)父母為孩子買繪本、讀繪本的熱情可謂空前高漲，但同時(shí)，他們對(duì)于親子閱讀指導(dǎo)的需求也格外迫切。比如，有的媽媽從網(wǎng)上搜來(lái)各種書(shū)單，買了幾百冊(cè)繪本卻發(fā)現(xiàn)不知道怎么讀；有的高知家長(zhǎng)甚至?xí)䥺?wèn)給孩子讀書(shū)的時(shí)候是抱著他還是用別的姿勢(shì)？這一類專業(yè)研究者都意想不到的問(wèn)題。
誠(chéng)然，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于繪本和親子閱讀有海量的免費(fèi)內(nèi)容，但是，如何才能幫助父母?jìng)冄杆俚孬@取真正有價(jià)值的信息，在漫漫育兒路上節(jié)省時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本呢？我暗暗萌發(fā)了寫(xiě)一本繪本閱讀指導(dǎo)書(shū)的想法。繪本
一詞來(lái)源于日本，日本繪本文化的發(fā)達(dá)不僅表現(xiàn)在繪本出版的繁榮，各 類閱讀指導(dǎo)和研究資料也極為豐富 尤其是面向普通家長(zhǎng)的家教書(shū)， 理論點(diǎn)到即止，內(nèi)容活潑生動(dòng)，可以讓一個(gè)小白迅速上手成為故事達(dá)人。從這些日文讀物中汲取了靈感的我，也希望能做一本屬于中國(guó)家長(zhǎng)的、實(shí)用又接地氣的繪本育圖書(shū)。
以上就是這本《博士媽媽帶你選繪本、讀繪本、玩繪本》誕生的緣起。為了表述更清晰，在本書(shū)中，我選擇從兒童認(rèn)知發(fā)展和心理特征入手，
針對(duì) 0 5 歲兒童的不同階段做出比較詳盡的分齡閱讀指導(dǎo)，根據(jù)收集到的實(shí)踐問(wèn)題，總結(jié)了親子共讀的方式、技巧與誤區(qū)，并加入了繪本創(chuàng)意拓展的單元。同時(shí)，鑒于目前很多經(jīng)典的親子閱讀指導(dǎo)書(shū)中的書(shū)單較為陳舊，而最近十年，尤其是最近四五年，又是童書(shū)尤其是繪本佳作輩出的繁榮時(shí)期，所以，我在本書(shū)中收錄了截至 2017 年大陸出版的繪本精華，可以說(shuō)是與時(shí)俱進(jìn)的。
或許只有童年的書(shū)，才會(huì)對(duì)人產(chǎn)生深刻的影響。我希望自己的一點(diǎn)微薄之力，能幫助更多的中國(guó)父母和孩子愉快地踏入閱讀之門。
2017年10月于北京
王叡：專注兒童閱讀與教育研究的出版學(xué)博士，童書(shū)出版顧問(wèn)，倡導(dǎo)繪本育，用閱讀開(kāi)啟孩子的早教之路，至今已翻譯圖畫(huà)書(shū)和文學(xué)作品十余部。
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