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本書(shū)面向行業(yè)企業(yè)應(yīng)用需求，根據(jù)行業(yè)企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)，按照世界技能大賽信息網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目技能訓(xùn)練基礎(chǔ)要求開(kāi)發(fā)本教程，目的使更多的技工院校高技能人才熟練的掌握信息網(wǎng)絡(luò)布線技能實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，提高該項(xiàng)目世界技能大賽的參與度和應(yīng)用技能。本書(shū)作為信息網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目的理論教材，與配套的工作頁(yè)、微課視頻、“實(shí)訓(xùn)墻”訓(xùn)練設(shè)備等四位一體的教學(xué)資源包一起配套使用效果更好。本書(shū)可作為各類(lèi)職業(yè)院校“綜合布線”課程的教學(xué)用書(shū)，也可以作為網(wǎng)絡(luò)綜合布線愛(ài)好者的入門(mén)用書(shū)。

前言本教材緊緊圍繞世界技能大賽考試的技能點(diǎn)，從綜合布線工程實(shí)施的角度出發(fā)，以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB 50311—2016）和《綜合布線系統(tǒng)工程驗(yàn)收規(guī)范》（GB/T 50312—2016）的要求為主線，按校企雙制、工學(xué)一體的課程改革思路，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、案例式教學(xué)等課程改革創(chuàng)新思想編寫(xiě)。本書(shū)側(cè)重理論闡述，可作為技工院校師生課堂教學(xué)的信息頁(yè)，實(shí)用性很強(qiáng)。
本書(shū)作為計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心課程教材，結(jié)合了用人單位需求和技能人才職業(yè)生涯發(fā)展需要，所確定的教學(xué)內(nèi)容在針對(duì)性和適用性方面具有如下特征：
1．教材內(nèi)容的設(shè)置，滿足職業(yè)能力培養(yǎng)的需要。
通過(guò)大量的行業(yè)企業(yè)調(diào)研，分析了信息網(wǎng)絡(luò)布線技術(shù)人才應(yīng)具備的職業(yè)能力素養(yǎng)，從而合理選取教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容的選取著重培養(yǎng)學(xué)生以下能力：
1）信息網(wǎng)絡(luò)布線識(shí)圖的能力。
2）常見(jiàn)信息網(wǎng)絡(luò)布線工具和繪圖軟件的運(yùn)用能力。
3）信息網(wǎng)絡(luò)布線7個(gè)子系統(tǒng)工程施工的實(shí)操能力。
4）協(xié)作能力和人際溝通能力。
2．針對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)布線的崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，設(shè)計(jì)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的學(xué)習(xí)任務(wù)，由易到難，在“做中學(xué)，學(xué)中做”，按照信息網(wǎng)絡(luò)布線流程來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容。
3．注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
本書(shū)由廣州市工貿(mào)技師學(xué)院信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)系教師組織編寫(xiě)，第43屆世界技能大賽信息網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目教練劉志勇作為本書(shū)技術(shù)指導(dǎo)、參編，負(fù)責(zé)模塊1部分內(nèi)容的編寫(xiě)，陳靜君負(fù)責(zé)模塊2部分內(nèi)容的編寫(xiě)，朱東方編寫(xiě)其余部分并負(fù)責(zé)全書(shū)統(tǒng)稿。在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，蔡高弟、雷可培、葉展勇幾位老師給予了大力支持。
由于編者水平有限，書(shū)中難免存在疏漏和錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編者

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