希利爾以旅行家的獨(dú)特視角,讓孩子們跟著他一起體驗(yàn)世界各地的新鮮事兒,放眼去看這個(gè)無(wú)比美妙、無(wú)比新奇的世界,使枯燥無(wú)味的地理書變成了孩子們的冒險(xiǎn)之旅!断@麪柦o孩子們講世界地理》用最有趣的方式給孩子們認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)地理知識(shí)的機(jī)會(huì),從北美洲到南美洲,從歐洲到亞洲,最后到非洲、大洋洲。在這里,你會(huì)看到希利爾的絕妙創(chuàng)意,將西班牙比喻成老奶奶的腦袋、把斯堪的納維亞半島比喻成正在噴水的鯨魚(yú)……這些令人捧腹、生動(dòng)形象的比喻,再加上獨(dú)到的視角、詼諧的文筆絕對(duì)會(huì)讓孩子們跟著希利爾體驗(yàn)一次精彩絕倫的環(huán)球之旅!
維吉爾·莫里斯·希利爾(Virgil Mores Hillyer,1875-1931),美國(guó)杰出教育家,出生于馬薩諸塞州,從哈佛大學(xué)畢業(yè)后一直從事中小學(xué)教育,酷愛(ài)歷史和藝術(shù),喜歡旅行。希利爾創(chuàng)建卡爾沃特教育體系,并成為美國(guó)卡爾沃特學(xué)校的第一任校長(zhǎng)。希利爾認(rèn)為孩子們必須接受歷史、藝術(shù)、地理的系統(tǒng)教育,但傳統(tǒng)教育中這幾門學(xué)科的教育方式實(shí)在過(guò)于無(wú)趣、枯燥,于是他立志為孩子們編寫一套好玩有趣的歷史、地理和藝術(shù)讀物,希望把整個(gè)世界呈現(xiàn)在孩子們面前。而后,由他創(chuàng)作的3本書《希利爾給孩子們講世界地理》《希利爾給孩子們講世界歷史》《希利爾給孩子們講藝術(shù)史》成為美國(guó)中小學(xué)生啟蒙讀物,受到孩子們的喜愛(ài)。
陳超,蘭州大學(xué)管理學(xué)學(xué)士,華東師范大學(xué)文學(xué)碩士,精通英語(yǔ)。曾就職于上海知名英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu),有多年的英語(yǔ)教授經(jīng)驗(yàn)。目前居住于法國(guó)巴黎,任職于國(guó)際奢侈品集團(tuán)。在教授英語(yǔ)課程期間,風(fēng)格輕松、言辭幽默、示例生動(dòng),深受學(xué)生的喜愛(ài)。
01 小望遠(yuǎn)鏡里的世界 / 001
02 世界是圓的,因?yàn)槲以@著它跑過(guò)圈兒 / 006
03 地心 / 010
04 看不到頭的隊(duì)列 / 014
05 13州聯(lián)盟 / 018
06 沼澤地上的城市 / 022
07 瑪麗的領(lǐng)土、弗吉尼亞的領(lǐng)地,還有賓的森林 / 027
08 帝國(guó)州 / 031
09 新英格蘭的領(lǐng)地 / 037
10 5個(gè)“大水坑” / 040
11 父親河 / 045
12 不老泉 / 050
13 大篷車 / 054
14 人間仙境 / 058
15 擁有最多個(gè)“最”的西部(上) / 062
16 擁有最多個(gè)“最”的西部(下) / 066
17 美國(guó)的鄰居 / 070
18 戰(zhàn)神之國(guó) / 073
19 咫尺天涯 / 077
20 海盜出沒(méi)的水域 / 080
21 南美洲的北部 / 085
22 盛產(chǎn)橡膠和咖啡的國(guó)家 / 090
23 白銀之國(guó)和細(xì)長(zhǎng)條國(guó) / 094
24 越過(guò)大西洋 / 099
25 盎格魯人的領(lǐng)土(上) / 104
26 盎格魯人的領(lǐng)土(下) / 108
27 英格蘭的鄰居 / 112
28 你說(shuō)法語(yǔ)嗎(上) / 117
29 你說(shuō)法語(yǔ)嗎(下) / 122
30 海平面之下的國(guó)家 / 126
01小望遠(yuǎn)鏡里的世界
你從未看見(jiàn)過(guò)自己的臉。
你可能會(huì)很吃驚,也可能會(huì)說(shuō)這不可能,但事實(shí)就是如此。
你也許能看見(jiàn)自己的鼻尖。
你甚至還能看見(jiàn)自己的嘴唇,如果你撅起嘴巴的話。
如果你把舌頭伸出來(lái),還可能看得見(jiàn)自己的舌尖。
但是,你能做的不過(guò)如此,你無(wú)法離開(kāi)自己去看自己的臉。
當(dāng)然了,你知道自己的臉長(zhǎng)成什么樣子,因?yàn)槟憧梢哉甄R子。但是,你看到的并不是你自己,只是你的鏡像而已。
同樣的道理,沒(méi)有人能看到我們所居住的世界——一個(gè)完整的世界,一個(gè)我們賴以生存的世界。
你只可以看到整個(gè)世界中的一點(diǎn)點(diǎn),就是你周遭的那點(diǎn)兒地方;如果你爬到一座高樓上,你可以看得多一點(diǎn)兒;如果你爬到一座高山的峰頂,你可以看得更多一點(diǎn)兒;如果你能坐在一架飛機(jī)里,那么你還能再看得多一點(diǎn)兒。
但是,如果想要看到整個(gè)世界,那你得站得更高——比任何人到過(guò)或能達(dá)到的高度還要高。你得走得更遠(yuǎn),穿過(guò)云層,在天空中的一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,與星星比肩的地方。但是,這沒(méi)有人能做得到,即使坐飛機(jī)也不行。
既然你不能像用照鏡子去看自己臉的方式那樣去看世界,那么,我們是怎么知道世界的樣子的呢?
海洋中的魚(yú)可能會(huì)這樣告訴它的魚(yú)寶寶:“世界上到處都是水,整個(gè)世界就是一個(gè)巨大的水缸。我哪兒都去過(guò)啦,所以我知道。”當(dāng)然了,它不知道這個(gè)世界還有一些別的東西。
沙漠里的駱駝可能會(huì)這樣告訴它的駱駝寶寶:“世界上到處都是沙子,整個(gè)世界就是一座巨大的沙山。我哪兒都去過(guò)啦,所以我知道。”
冰山上的北極熊可能會(huì)這樣告訴它的北極熊寶寶:“世界上到處都是冰和雪,整個(gè)世界就是一個(gè)巨大的冰箱。我哪兒都去過(guò)啦,所以我知道!
森林里的熊則有可能這樣告訴它的熊寶寶:“世界上到處都是樹(shù),整個(gè)世界就是一片巨大的森林。我哪兒都去過(guò)啦,所以我知道!
人曾經(jīng)這樣告訴自己的寶寶:“整個(gè)世界就是一個(gè)巨大的島,它就像是一個(gè)巨大的用泥土做成的派,上面有水,有沙子,有冰,還有樹(shù)。在我的頭頂上,有一個(gè)被稱作‘天空’的大蓋子。我哪兒都去過(guò)啦,所以我知道!
當(dāng)某個(gè)好奇的孩子問(wèn)道:“這個(gè)像派一樣平平的世界是放在什么上面的呢?”大人則會(huì)非常認(rèn)真地回答:“它被放在四頭大象的背上。”
當(dāng)這個(gè)好奇的孩子繼續(xù)問(wèn)道:“那這些大象是站在什么上面的呢?”他們?nèi)匀粫?huì)非常認(rèn)真地回答:“它們站在一只大烏龜?shù)谋成。?br />
但當(dāng)孩子繼續(xù)追問(wèn)道:“那么,這只烏龜是站在什么上面的呢?”結(jié)果,沒(méi)有人能答得出來(lái),因?yàn)闆](méi)人能猜到還有什么,所以烏龜就只能這么懸空站著,腳底下什么都沒(méi)有。
很久以前,父母?jìng)兙褪且揽窟@個(gè)古老的故事來(lái)告訴自己的孩子世界是什么樣的。但是,假如你走得夠遠(yuǎn),可以穿過(guò)云層到達(dá)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,坐在一個(gè)什么都沒(méi)有的角落里,沿著邊緣懸著腳丫,向下俯瞰這個(gè)遠(yuǎn)得不得了的世界。你覺(jué)得世界看起來(lái)會(huì)是怎樣的呢?我知道它是什么樣子的,盡管我從未去過(guò)那么遠(yuǎn)的地方。
通過(guò)一個(gè)小望遠(yuǎn)鏡在遙遠(yuǎn)的天空中看到的地球,恰如一輪滿月——圓而潔白。但它的圓,并不像盤子那樣,而是像一個(gè)大雪球那樣。準(zhǔn)確地說(shuō),它也并不是潔白,而是明亮。正如汽車的前燈能將夜晚的道路照亮一樣,太陽(yáng)的照射使得這個(gè)大球——我們的地球——變得明亮了。當(dāng)然,同一時(shí)間太陽(yáng)只能照亮地球的一面,所以它的另一面是黑的,但地球總是在不停地旋轉(zhuǎn),因此另一面也會(huì)被陽(yáng)光照射到。
如果你通過(guò)一架望遠(yuǎn)鏡看地球(你知道望遠(yuǎn)鏡是什么吧?就是那種能讓東西看起來(lái)更近更大的東西。想象一下人們用望遠(yuǎn)鏡看月亮?xí)r的情景吧),你會(huì)發(fā)現(xiàn)在地球的一面上有2塊很大的補(bǔ)丁,很像形狀怪異的黑影;而在地球的另一面,補(bǔ)丁的數(shù)量是之前那一面的2倍,有4塊奇形怪狀的黑影。這些看起來(lái)像黑影的補(bǔ)丁實(shí)際上就是陸地,它們也被稱為“大陸”。這些大陸都有自己的名字,如果把它們的名字用高達(dá)1000英里的字母印在它們身上的話(當(dāng)然是不可能的啦),人們用望遠(yuǎn)鏡就可以看到它們各自的名字,他們會(huì)在地球的一面上讀出:
……