《初級會計實務》分為13個學習情境：核算貨幣資金，核算交易性金融資產(chǎn)，核算應收款項，核算存貨，核算長期股權投資，核算投資性房地產(chǎn)，核算固定資產(chǎn)，核算無形資產(chǎn)，核算流動負債，核算非流動負債，核算所有者權益，核算收入、費用和利潤，編制財務報表。

　　《初級會計實務》的編寫具有以下特點：

　　《初級會計實務》的編寫依據(jù)《增值稅會計處理規(guī)定》（財會[2016]22號）等“營改增”相關規(guī)定和新修訂的《企業(yè)會計準則》，以反映新財稅規(guī)定，體現(xiàn)教材內(nèi)容的實時性、新穎性。

　　《初級會計實務》的編寫改變以往業(yè)務案例單純的文字描述狀態(tài)，將真實的工作案例融入學習情境之中，以經(jīng)濟業(yè)務涉及的原始憑證為起點，通過分析原始憑證并結合理論知識完成經(jīng)濟業(yè)務的處理，強調(diào)知識的應用性，強化職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

　　在每個學習情境中和每個學習情境之后，設置相關題目，涵蓋會計專業(yè)技術資格考試的知識點，注重教材與會計專業(yè)技術資格考試相結合，實現(xiàn)課證融通。

　　《初級會計實務》的編寫遵循成果導向教育理念，科學制定知識、技能和素養(yǎng)三方面的教學目標，重新歸納、設計各學習情境內(nèi)容，并輔以課程大綱、課程單元評量（部分樣表）、課程期末紙筆測驗雙向細目表等，從而有利于實行新的課程教學模式。