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本書(shū)根據(jù)高等院校書(shū)法教學(xué)的規(guī)律和書(shū)法專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，全書(shū)分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、篆刻五大章，每章分別從具體定義、發(fā)展與演變、基本點(diǎn)畫(huà)（結(jié)構(gòu)類(lèi)型）、章法、名作賞析等方面進(jìn)行闡述，幫助學(xué)生在充分了解書(shū)史的基礎(chǔ)上對(duì)各大書(shū)體有一個(gè)兼具宏觀和微觀的認(rèn)知，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立書(shū)印一體的理念，為長(zhǎng)期深入的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

序言1
中國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育起步于20世紀(jì)50年代，改革開(kāi)放以后，特別是90年代進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展的階段。由于學(xué)科歷史短，基礎(chǔ)弱，藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)方法與課程體系受蘇聯(lián)美術(shù)教育模式與歐美國(guó)家20世紀(jì)初形成的課程模式影響，導(dǎo)致了專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)細(xì)，過(guò)于偏重技術(shù)性訓(xùn)練，在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新能力等方面表現(xiàn)出突出的問(wèn)題。
隨著經(jīng)濟(jì)和文化的大發(fā)展，社會(huì)對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求量越來(lái)越大，市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才教育質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。為了應(yīng)對(duì)這種變化，教育部將“藝術(shù)設(shè)計(jì)”由原來(lái)的二級(jí)學(xué)科調(diào)整為“設(shè)計(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科，既體現(xiàn)了對(duì)設(shè)計(jì)教育的重視，也體現(xiàn)了把設(shè)計(jì)教育和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切聯(lián)系在一起。因此教育部高等學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)也在這方面做了很多工作，其中重要的一項(xiàng)就是支持教材建設(shè)工作。此次由設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教指委副主任林家陽(yáng)教授擔(dān)綱的這套教材，在整合教學(xué)資源、結(jié)合人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型教育教學(xué)模式、開(kāi)展實(shí)踐和創(chuàng)新教學(xué)，結(jié)合市場(chǎng)需求、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面做了大量的研究和探索；從專(zhuān)業(yè)方向的全面性和重點(diǎn)性、課程對(duì)應(yīng)的精準(zhǔn)度和寬泛性、作者選擇的代表性和引領(lǐng)性、體例構(gòu)建的合理性和創(chuàng)新性、圖文比例的統(tǒng)一性和多樣性等各個(gè)層面都做了科學(xué)適度、詳細(xì)周全的布置，可以說(shuō)是近年來(lái)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)的力度之作。
設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)用藝術(shù)，檢驗(yàn)設(shè)計(jì)教育的標(biāo)準(zhǔn)是培養(yǎng)出來(lái)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才是否既具備深厚的藝術(shù)造詣，實(shí)踐能力，同時(shí)又有優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力，這也正是本套教材出版的目的。我相信本套教材能對(duì)學(xué)生們奠定學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、確立專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向、樹(shù)立專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀念產(chǎn)生最基礎(chǔ)的影響，幫助他們?cè)谝院蟮膶?zhuān)業(yè)道路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，為中國(guó)未來(lái)的設(shè)計(jì)教育和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展注入正能量。

教育部高等學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任
中央美術(shù)學(xué)院教授/博導(dǎo) 譚平

第一章篆書(shū)....................................................................................... 11
第一講篆書(shū)的名稱(chēng)與定義.............................................................................. 12
第二講篆書(shū)的發(fā)展與演變.............................................................................. 14
第三講篆書(shū)的線條與筆畫(huà).............................................................................. 16
第四講篆書(shū)的結(jié)構(gòu)與章法..............................................................................26
第五講篆書(shū)的名作欣賞..................................................................................32
第二章隸書(shū).......................................................................................53
第一講隸書(shū)的名稱(chēng)與定義..............................................................................54
第二講隸書(shū)的發(fā)展與演變..............................................................................56
第三講隸書(shū)的基本點(diǎn)畫(huà)..................................................................................59
第四講隸書(shū)的結(jié)構(gòu)與章法..............................................................................65
第五講隸書(shū)的名作欣賞..................................................................................70
第三章楷書(shū)....................................................................................... 91
第一講楷書(shū)的名稱(chēng)與定義..............................................................................92
第二講楷書(shū)的發(fā)展與演變..............................................................................94
第三講楷書(shū)的基本點(diǎn)畫(huà)..................................................................................96
第四講楷書(shū)的結(jié)構(gòu)與章法............................................................................ 103
第五講楷書(shū)的名作賞析................................................................................ 108
第四章行書(shū)..................................................................................... 129
第一講行書(shū)的名稱(chēng)與定義............................................................................ 130
第二講行書(shū)的發(fā)展與演變............................................................................ 132
第三講行書(shū)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型................................................................................ 134
第四講行書(shū)的結(jié)構(gòu)與章法............................................................................ 141
第五講行書(shū)名作賞析................................................................................... 146
第五章草書(shū)..................................................................................... 167
第一講草書(shū)的名稱(chēng)與定義............................................................................ 168
第二講草書(shū)的發(fā)展與演變............................................................................ 170
第三講草書(shū)的基本點(diǎn)畫(huà)................................................................................ 172
第四講草書(shū)的結(jié)構(gòu)與章法............................................................................ 180
第五講草書(shū)的名作賞析................................................................................ 184
第六章篆刻.................................................................................... 205
第一講篆刻的歷史與發(fā)展............................................................................206
第二講印章的類(lèi)型...................................................................................... 214
第三講篆刻的臨摹與創(chuàng)作............................................................................ 216
第四講篆刻學(xué)習(xí)范本解析............................................................................225

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