目錄
高等教育發(fā)展
面向2030的高等教育發(fā)展：理念與行動 潘懋元 陳斌 003
高等學校亟須加強人文學科教育 顧明遠 014
人文交流與和諧文明 閻鳳橋 020
潘懋元學位與研究生教育思想研究 覃紅霞 徐露維 030
新人文主義古典教育在近代中國——以東南大學西洋文學系為中心的考察 黃君艷 劉正偉 045
兩岸高等職業(yè)教育合作現(xiàn)狀與前瞻 武毅英 童順平 057
現(xiàn)代大學制度與高等教育治理
面向未來職場語境的專業(yè)教育改革研究 查建中 075
探索建設世界一流學科——基于“雙一流”建設學科的分析 王璞 洪雪 100
從模仿到特色：應用型大學發(fā)展的價值選擇 賀祖斌 陳慶文 110
應用型大學高水平建設特征的思考與實踐 蘇志剛 121
中國新型大學的新特質(zhì)與新樣態(tài) 顧永安 129
基于“知識分工”的復合共治：我國大學內(nèi)部治理轉(zhuǎn)型 孫芳 144
高校教育教學
弱勢中的亮光：農(nóng)村大學生的公益投入 牛新春 鄭雅君 157
O-PIPAS：一種以生為本的高校翻轉(zhuǎn)課堂教學模式 郭建鵬 張娟 179
優(yōu)化與重構(gòu)：一流本科教學的系統(tǒng)化建設 張繼明 193
“雙一流”建設背景下研究型大學師資隊伍建設的現(xiàn)狀與對策——基于16所“985”高校師資隊伍基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的分析 吳薇 劉璐璐 209