《唐史并不如煙(第6部 元和中興)》以輕松風(fēng)趣的筆法講述唐朝歷史,《唐史并不如煙(第6部 元和中興)》為第六部,主要講述平定安史之亂后,德宗、順宗、憲宗三朝的歷史風(fēng)云。
唐德宗一生充滿矛盾,起初矢志有為,后來(lái)得過(guò)且過(guò);起初崇尚節(jié)儉,后來(lái)聚斂私財(cái)。在他長(zhǎng)達(dá)二十六年的統(tǒng)治中,即便名臣良將輩出——擅長(zhǎng)理財(cái)者劉晏、楊炎,擅長(zhǎng)打仗者李晟、李懷光、馬燧,擅長(zhǎng)執(zhí)政者陸贄、李泌,卻未能實(shí)現(xiàn)重振大唐的初衷。唐順宗拖著中風(fēng)的病體登基,只在皇位上留下匆匆一瞥——在位僅二百余天,這一變故也生生將順宗朝的當(dāng)紅大臣劉禹錫、柳宗元逼成了憲宗朝里的失意詩(shī)人。唐憲宗是唐代歷史上可以與太宗、玄宗并駕齊驅(qū)的皇帝,他十幾年如一日,勵(lì)精圖治,重用鷹派大臣裴度、李絳、李愬等,終于改變了安史之亂后藩鎮(zhèn)割據(jù)的面貌,將三十余州土地重新納入朝廷的統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了元和中興的偉業(yè)。
曲昌春,知名歷史作家,媒體記者,畢業(yè)于浙江大學(xué),現(xiàn)任職于中央電視臺(tái)。自幼酷愛(ài)歷史和文學(xué),致力于通俗歷史的寫作,對(duì)唐代歷史尤為感興趣,造詣?lì)H深。主張人性化寫史方式,以現(xiàn)代視角審視解讀歷史。出版歷史類著作多部,其中《唐史并不如煙》系列憑借著極高的寫史水準(zhǔn),一經(jīng)面世便持續(xù)熱銷,積累了龐大的忠實(shí)讀者群體,他也因此被粉絲們親切地稱呼為“神筆曲大”。
《唐史并不如煙(第6部 元和中興)》:
珍珠傳奇
處理完一天的朝政,李適漫步于禁苑之中,現(xiàn)在他是天下的主人,漫步于禁苑,便有了前所未有的從容。
四周打量一番,一切是那么熟悉,在那些熟悉的角落,有他兒時(shí)的許多記憶,只是這些記憶被安史之亂打破了,只剩下一些記憶的碎片。
湖邊的假山,一切還是原來(lái)的模樣,李適恍惚中回到了童年,他看到了自己的母親沈氏。李適看到,母親正牽著自己的手,在假山中穿梭,母親是那么美,那么年輕,而自己的笑容又是那么燦爛。
突然,母親松開(kāi)自己的手,決然而去,李適想要喊,卻喊不出來(lái),他看著母親一步一步消失在自己的視野之中。
母親,你在哪里?
兩行淚悄然從李適的臉龐滑落,對(duì)于母親的思念在這一瞬間再次放大了。
李適的母親沈氏出自吳興,世代為當(dāng)?shù)赝,沈氏一族出過(guò)皇后、詩(shī)人、學(xué)問(wèn)家、宰相,可謂經(jīng)久不衰的詩(shī)書人家。到沈氏父親沈易直這一代,沈氏的詩(shī)書之風(fēng)依然在延續(xù),沈易直曾長(zhǎng)期擔(dān)任秘書少監(jiān)、秘書監(jiān)(國(guó)家圖書館館長(zhǎng))。能在詩(shī)的國(guó)度唐代擔(dān)任秘書監(jiān),沈易直的學(xué)問(wèn)應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)不錯(cuò)的。
正是因?yàn)樯蚴弦蛔迨敲T望族,年輕時(shí)的沈氏身材修長(zhǎng),皮膚白皙,知書達(dá)理,因此以良家少女的身份被選進(jìn)東宮充任宮女,這時(shí)的東宮之主是李適的祖父李亨。
眼看兒子廣平郡王李豫漸漸成年,李亨便把沈氏賜給了李豫,此舉既是為兒子找一個(gè)身邊人,同時(shí)也是向沈易直示好,太子的兒女親家,聽(tīng)起來(lái)便是榮耀。
從此時(shí)起,沈氏與李豫緊緊聯(lián)系到了一起,也開(kāi)始自己一生的傳奇。
《舊唐書》《新唐書》里,沈氏并沒(méi)有留下名字,跟其他皇后一樣,僅僅留下一個(gè)姓氏。按照民間的俗稱,我們還是叫她沈珍珠吧,關(guān)于她的這一段,叫作“珍珠傳奇”。
提起“珍珠傳奇”,大家是否會(huì)有眼前一亮的感覺(jué),那么就讓我們打開(kāi)記憶的閘門,回到20世紀(jì)80年代。
20世紀(jì)80年代末90年代初,臺(tái)灣電視劇《珍珠傳奇》風(fēng)靡一時(shí),由施思、寇世勛主演的《珍珠傳奇》成了街頭巷尾熱議的話題。那時(shí)的我正在上初中一年級(jí),對(duì)于這部電視劇還有一些印象,其中印象最深刻的就是這部電視劇的片頭曲和片尾曲。
我清楚地記得,這首片頭曲是我的初中音樂(lè)老師孔老師教給我們唱的。關(guān)于孔老師,噦唆兩句。孔老師原本是數(shù)學(xué)老師,因?yàn)閷W(xué)校里缺少音樂(lè)老師,他就被學(xué)校指定當(dāng)了我們年級(jí)的音樂(lè)老師。曾經(jīng)在鄉(xiāng)村上過(guò)學(xué)的人對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變并不會(huì)感到陌生,因?yàn)樵趲熧Y相對(duì)緊缺的鄉(xiāng)村學(xué)校,這種轉(zhuǎn)變?cè)僬2贿^(guò)。我們嘲諷一個(gè)人數(shù)學(xué)不好時(shí),經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō):“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的吧?”其實(shí),在鄉(xiāng)村學(xué)校,即便體育老師,順便教數(shù)學(xué)課也很正常,我本人小學(xué)期間的數(shù)學(xué)課就是語(yǔ)文老師教的,說(shuō)起來(lái)像繞口令,但卻是事實(shí)。
關(guān)于孔老師,我一直對(duì)自己耿耿于懷的是,自己曾公開(kāi)在課堂上攻擊老師是“白吃飯”,當(dāng)然這一切也是有原因的。記憶中,那堂音樂(lè)課,孔老師因?yàn)榕R時(shí)有事讓我們自習(xí),因此我便在課堂上攻擊她是“白吃飯不干活”,F(xiàn)在想想,真是年少輕狂,老師臨時(shí)有事,大可理解,年少的我何苦那般不饒人,于是只能在這里向當(dāng)年的孔老師說(shuō)聲“對(duì)不起”,請(qǐng)?jiān)徱粋(gè)莽撞少年的年少無(wú)知。
書歸正傳,再來(lái)說(shuō)《珍珠傳奇》。
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