《會計(jì)電算化實(shí)務(wù)》的每一章都把服裝結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的服裝工藝內(nèi)容相結(jié)合編寫,知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、全面、新穎,理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,思路清晰,實(shí)現(xiàn)了服裝結(jié)構(gòu)與工藝教學(xué)的很好銜接,有較高的學(xué)習(xí)、參考和使用價(jià)值。《會計(jì)電算化實(shí)務(wù)》是編者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以長期的實(shí)踐為基礎(chǔ),從服裝專業(yè)生產(chǎn)和教學(xué)的需要出發(fā),參閱大量的資料編寫而成的!稌(jì)電算化實(shí)務(wù)》中所配插圖均采用線描圖形與照片相結(jié)合,清晰明了、易懂。通過對《會計(jì)電算化實(shí)務(wù)》的學(xué)習(xí),讀者能夠較快地掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)及縫制工藝方法與程序。完全符合實(shí)際工作操作要求,操作性強(qiáng),學(xué)習(xí)過程能充分體現(xiàn)會計(jì)工作過程,體現(xiàn)漸進(jìn)式全程實(shí)訓(xùn)過程,方便學(xué)生實(shí)訓(xùn)。第三,教材按照項(xiàng)目化的教學(xué)內(nèi)容編排,方便教師運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動、案例討論、小組合作、問題研究、輪崗實(shí)訓(xùn)等多種教學(xué)方法組織教學(xué)。第四,各章節(jié)要點(diǎn)的陳述以夠用為度,以實(shí)務(wù)操作內(nèi)容為主,突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
單元1 設(shè)置財(cái)務(wù)軟件基礎(chǔ)信息
任務(wù)1.1 財(cái)務(wù)軟件認(rèn)知及系統(tǒng)安裝
活動1.1.1 會計(jì)電算化簡介
活動1.1.2 安裝用友財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)
任務(wù)1.2 系統(tǒng)管理操作
活動1.2.1 建立賬套及啟用模塊
活動1.2.2 增加操作員并授權(quán)
活動1.2.3 賬套管理
任務(wù)1.3 基礎(chǔ)信息設(shè)置
活動1.3.1 設(shè)置機(jī)構(gòu)人員檔案
活動1.3.2 設(shè)置往來單位
活動1.3.3 設(shè)置收付結(jié)算
單元2 操作總賬管理模塊
任務(wù)2.1 總賬管理模塊初始化
活動2.1.1 設(shè)置外幣
活動2.1.2 設(shè)置會計(jì)科目
活動2.1.3 錄入期初余額
活動2.1.4 設(shè)置總賬管理模塊參數(shù)
任務(wù)2.2 總賬管理模塊日常業(yè)務(wù)處理
活動2.2.1 填制憑證
活動2.2.2 出納簽字
活動2.2.3 審核憑證及記賬
活動2.2.4 現(xiàn)金管理
活動2.2.5 賬簿管理
任務(wù)2.3 總賬管理模塊期末處理
活動2.3.1 定義并生成轉(zhuǎn)賬憑證
活動2.3.2 對賬及結(jié)賬
單元3 操作報(bào)表模塊
任務(wù)3.1 自定義報(bào)表
活動3.1.1 認(rèn)識報(bào)表模塊
活動3.1.2 設(shè)置報(bào)表格式
活動3.1.3 定義報(bào)表公式
任務(wù)3.2 應(yīng)用報(bào)表模板
活動3.2.1 調(diào)用報(bào)表模板
活動3.2.2 自定義報(bào)表模板
單元4 操作工資核算模塊
任務(wù)4.1 工資核算模塊初始化
活動4.1.1 設(shè)置工資系統(tǒng)參數(shù)
活動4.1.2 設(shè)置工資類別
活動4.1.3 設(shè)置工資項(xiàng)目及銀行名稱
活動4.1.4 設(shè)置人員信息
活動4.1.5 選擇工資項(xiàng)目及設(shè)置計(jì)算公式
任務(wù)4.2 工資核算模塊日常業(yè)務(wù)處理
活動4.2.1 工資變動
活動4.2.2 代扣個(gè)人所得稅
活動4.2.3 工資發(fā)放
任務(wù)4.3 工資核算模塊期末處理
活動4.3.1 工資分?jǐn)偱c費(fèi)用計(jì)提
活動4.3.2 月末處理
單元5 操作固定資產(chǎn)核算模塊
單元6 操作購銷存模塊