本書包括四個(gè)項(xiàng)目:室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(室內(nèi)設(shè)計(jì)概論、室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和流派、室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容、室內(nèi)空間的組織、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)),住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)(住宅的空間組成和設(shè)計(jì)原則、門廳和起居室空間設(shè)計(jì)、臥室空間設(shè)計(jì)、餐廳空間設(shè)計(jì)、書房空間設(shè)計(jì)、廚房設(shè)計(jì)、衛(wèi)生間設(shè)計(jì)),居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐(住宅空間設(shè)計(jì)制圖、居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的創(chuàng)新教學(xué)方法),住宅空間室內(nèi)項(xiàng)目案例分析(天津?yàn)I海新區(qū)潤澤園別墅設(shè)計(jì)、天津格蘭苑住宅設(shè)計(jì)、天津?yàn)I海新區(qū)遠(yuǎn)洋花園公寓設(shè)計(jì)、天津津南區(qū)博雅花園住宅空間設(shè)計(jì)、天津某住宅空間設(shè)計(jì))。本書即有理論講解,又有實(shí)例分析,注重鍛煉學(xué)生的思維,強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與動(dòng)手能力的結(jié)合。本書既可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)教材,也可作為高職高專院校及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書。
適讀人群:相關(guān)院校學(xué)生、愛好者和研究者
1.教材豐富,品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類”的“視覺設(shè)計(jì)類”“工業(yè)設(shè)計(jì)類”“工藝美術(shù)類”“服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)類”“空間設(shè)計(jì)類”“動(dòng)畫與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類”“人物形象設(shè)計(jì)”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材,又有新興的專業(yè)教材,且課件、PPT等配套元素齊全,能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。
2.專家指導(dǎo),特色鮮明。得到業(yè)界權(quán)wei專家的指導(dǎo)支持,吸取了教育部的新改革精神和成果,廣泛聽取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見和建議,融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求,符合教改主題,以探索、引ling人才培養(yǎng)模式。
3.結(jié)合實(shí)例,體例新穎。結(jié)合實(shí)際,教材采用合適的理念和體例進(jìn)行編寫,力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。
4.加強(qiáng)實(shí)踐,聯(lián)合編寫。立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐要素,很多編者是來自院校和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領(lǐng)域中,這些骨干教師,接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5.注重層次,兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。
6.立足全國,廣取所長。編寫老師有全國20多個(gè)省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師,把各地各院校的成果和特色充分展示出來,做到了立足全國,廣取所長。
前言
室內(nèi)設(shè)計(jì)是科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科,室內(nèi)設(shè)計(jì)師自身的修養(yǎng)與其設(shè)計(jì)的作品質(zhì)量密切相關(guān),真正的設(shè)計(jì)應(yīng)該是原創(chuàng),所有的原創(chuàng)作品都是建立在了解室內(nèi)設(shè)計(jì)歷史的基礎(chǔ)上。從古到今空間便是容納生活的,我們的生活豐富多彩,盡管每個(gè)人在居住空間渡過的時(shí)間都有不同,但古語講:"家和萬事興",這個(gè)"家"從空間上理解,指的就是"居住空間"。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程,其重要性不言而喻。本教材是在大量實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過編者的教學(xué)改革和實(shí)踐探索編寫而成,內(nèi)容詳細(xì)介紹了居住空間設(shè)計(jì)原理、不同功能的居住空間設(shè)計(jì)和實(shí)戰(zhàn)案例,并配有詳實(shí)的平面圖和實(shí)例效果圖,簡潔明了,實(shí)用性強(qiáng)。該教材按照“教、學(xué)、做”一體化的課堂教學(xué)模式授課,注重以任務(wù)引導(dǎo)型案例或項(xiàng)目作業(yè)來啟發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生在案例分析或完成項(xiàng)目的過程中掌握項(xiàng)目的操作。
本教材編者都是多年在教學(xué)一線任教的優(yōu)秀教師,長期從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究,他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編撰匯集成這本書,可作為高等院校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)師生參考書,也可作為室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾裝潢等工程人員的實(shí)用技術(shù)參考書。希望能給讀者更多專業(yè)上的啟示,也希望專家、學(xué)者能夠多多賜教,以便使本教材更加完善。
南開大學(xué)文學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系教授張品
2018年3月
成琨,高校教師,從事專業(yè)教學(xué)數(shù)十年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
目錄
項(xiàng)目一 室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
單元一 室內(nèi)設(shè)計(jì)概論
單元二 室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和流派
單元三 室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容
單元四 室內(nèi)空間的組織
單元五 室內(nèi)照明設(shè)計(jì)
單元六 室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)
項(xiàng)目二 住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)
單元一 住宅的空間組成和設(shè)計(jì)原則
單元二 門廳、起居室空間設(shè)計(jì)
單元三 臥室空間設(shè)計(jì)
單元四 餐廳空間設(shè)計(jì)
單元五 書房空間設(shè)計(jì)
單元六 廚房設(shè)計(jì)
單元七 衛(wèi)生間設(shè)計(jì)
項(xiàng)目三 居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐
單元一 住宅空間設(shè)計(jì)制圖
單元二 居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的創(chuàng)新教學(xué)方法
項(xiàng)目四 住宅空間室內(nèi)項(xiàng)目案例分析
案例一 天津?yàn)I海新區(qū)潤澤園別墅設(shè)計(jì)
案例二 天津格蘭苑住宅設(shè)計(jì)
案例三 天津?yàn)I海新區(qū)遠(yuǎn)洋花園公寓設(shè)計(jì)
案例四 天津津南區(qū)博雅花園住宅空間設(shè)計(jì)
案例五 天津某住宅空間設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)