**篇出口不凡一一喚醒孩子的語言潛能
1．給孩子創(chuàng)造一個良好的語言學習環(huán)境
2．正確激發(fā)孩子說話發(fā)音
3．引導孩子準確表達
4．學會傾聽
5．鼓勵孩子多背誦
6．朗讀是鍛煉孩子口才的捷徑
7．不可忽略的外語啟蒙
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成功范本：卡爾？威特開發(fā)和喚醒孩子語言潛能的啟示
快速測評：語言潛能發(fā)展水平測試
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第二篇出類拔萃一一喚醒孩子的讀寫潛能
1．激發(fā)孩子讀書的樂趣
2．幫助孩子掌握讀書方法
3．用很好的文學作品滋潤孩子的心靈世界
4．鼓勵孩子把自己的想法寫出來
5．激發(fā)孩子寫作的樂趣
6．鼓勵孩子寫日記
7．鼓勵孩子用電腦寫作
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第三篇過目不忘一一喚醒孩子的記憶潛能
1．從培養(yǎng)興趣開始激發(fā)記憶力
2．要注意發(fā)展孩子有意識的記憶
3．要針對孩子記憶發(fā)展的特點來進行引導
4．大聲朗讀容易記住
5．好記性不如爛筆頭
6．幫助孩子掌握一些特殊的記憶技巧
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天才記憶韓升君
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第四篇異想天開一一喚醒孩子的思維潛能
1．鼓勵孩子自己動腦思考問題
2．培養(yǎng)一個有創(chuàng)意的孩子
3．挖掘、錘煉孩子的創(chuàng)造力
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第五篇因材施教一一喚醒孩子的藝術藩能
1．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的文學潛能
2．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的美術潛能
3．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的音樂潛能
4．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的舞蹈潛能
5．開發(fā)和培養(yǎng)孩子的操作潛能
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第六篇大腦風暴一一喚醒孩子的學習潛能
1．激發(fā)孩子的學習興趣
2．引導孩子專心致志地學習
3．培養(yǎng)孩子認真、嚴謹的學習態(tài)度
4．鼓勵孩子養(yǎng)成刻苦鉆研的習慣
5．鼓勵孩子打破砂鍋問到底
6．引導孩子學以致用
7．提高孩子的學習效率
8．引導孩子把握學習的基本要素
9．發(fā)掘孩子的學習潛質
10．引導孩子學好語文不難
11．開發(fā)孩子的數學腦袋
12．一步超前，步步*先學外語
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第七篇天高地闊一一喚醒孩子的空間潛能
1．有意識地激發(fā)孩子的空間潛能
2．通過接觸物體來開發(fā)孩子的空間潛能
3．引導孩子建立空間感覺
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