本書主要內(nèi)容為Office辦公軟件高級功能的應(yīng)用技巧，具有較強的實踐性，需要學生自己動手，強化練習。本書可以幫助學生掌握辦公自動化的基本概念以及辦公集成軟件的高級應(yīng)用技術(shù)，進而理解計算思維在本專業(yè)領(lǐng)域的典型應(yīng)用，為后續(xù)專業(yè)的學習提供必備的基礎(chǔ)；同時本書內(nèi)容與全國計算機等級考試“MS Office高級應(yīng)用”的考試內(nèi)容緊密結(jié)合，有助于提高學生全國計算機等級考試的通過率。
本書內(nèi)容選取精細、知識結(jié)構(gòu)合理，分為5章：第1章主要介紹計算機基礎(chǔ)知識；第2章主要介紹Word的高級應(yīng)用；第3章主要介紹Excel的高級應(yīng)用；第4章主要介紹PowerPoint的高級應(yīng)用；第5章主要介紹VBA編程基礎(chǔ)。
本書既可作為高等學校各專業(yè)辦公軟件高級應(yīng)用的教材，又可作為社會各類辦公軟件培訓的高級教材。
本課程設(shè)計了基于MOOC(Massive Open Online Course，MOOC)平臺的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式，通過MOOC平臺呈現(xiàn)課程內(nèi)容，課下學生可在線完成學習、習題與作業(yè)，與教師在線交流、討論；課上教師檢查學生學習情況、答疑、輔導(dǎo)、討論，實現(xiàn)傳統(tǒng)教學與網(wǎng)絡(luò)教學相結(jié)合的混合式教學模式。因此，本書可作為學生線上學習的參考教材。
MOOC是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和移動技術(shù)產(chǎn)生的大規(guī)模在線開放課程。MOOC的特點決定了這種教學理念更適合社會學習。為了使MOOC更好地為學校教學服務(wù)，內(nèi)蒙古師范大學計算機公共課教學部將這種先進的教學理念應(yīng)用于“辦公軟件高級應(yīng)用”課程教學，設(shè)計與實施基于MOOC平臺的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式，將在線學習和線下學習相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)教學和傳統(tǒng)教學相結(jié)合，彌補了MOOC在管理學生學習方面的缺陷。這既能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學習對學習時間、地點要求低的優(yōu)勢，又能讓教師準確掌握學生的學習動態(tài)，從而使教師能夠更好地引導(dǎo)、輔導(dǎo)學生的學習，極大地提高了教學效率和教學質(zhì)量。
通過本書基于MOOC的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)可實現(xiàn)以下教學效果。
(1) 提高學生學習主動性。
發(fā)揮學生的主觀能動性，倡導(dǎo)自主學習。學生利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學習資源進行自主學習，不僅能使學生積極地思考，參與討論，還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和團結(jié)協(xié)作能力。
(2) 減少教師的重復(fù)勞動。
減少教師的重復(fù)勞動，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，使教師由傳統(tǒng)講授者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W的設(shè)計者、指導(dǎo)者、監(jiān)督者、管理者和評價者，使教師從繁重的課堂教學中解脫出來，更好地投入到教學創(chuàng)新當中。
(3) 強化監(jiān)督過程。
進一步督促學生學習。MOOC平臺可監(jiān)督學生的學習記錄，如視頻觀看記錄、交互式練習完成情況等。利用這些自動化工具，既減少了教師的工作量，同時也解決了傳統(tǒng)大班教學與學生互動少、監(jiān)督薄弱的問題。
(4) 構(gòu)建開放的在線學習平臺。
針對計算機公共基礎(chǔ)課程自身的特點，逐步搭建一個支撐大數(shù)據(jù)的基于OpenEdx的學習平臺，將教學劃分為網(wǎng)絡(luò)化自主學習和線下輔導(dǎo)兩個部分。構(gòu)建開放的在線學習平臺，使教學不再有時間、地域與交流的界限，從而實現(xiàn)隨時隨地的教學與互動，實時掌握學生的學習情況和學習效果，及時調(diào)整教學策略。
(5) 建設(shè)優(yōu)質(zhì)的教學資源。
為滿足學生在平臺上完成自主學習和自主測試，需要建設(shè)大量的視頻資源以及測試題，出版配套的教材，輔助學生完成學習。
第2章 Word的高級應(yīng)用
本章要點
* 學會在文檔中使用SmartArt圖形美化文檔。
* 掌握Word中的表格應(yīng)用。
* 掌握樣式的定義與使用。
* 掌握項目符號、編號及目錄的應(yīng)用。
* 掌握題注及交叉引用。
* 掌握郵件合并功能。
學習目標
* 掌握Word 2010的基本操作內(nèi)容。
* 學會使用SmartArt圖形美化文檔。
* 掌握Word中的表格應(yīng)用。
* 掌握樣式的定義與使用。
* 掌握項目符號、編號及目錄的應(yīng)用。
* 學會使用“頁面設(shè)置”對話框設(shè)置頁面。
* 掌握題注及交叉引用。
* 學會使用公式編輯器編輯公式。
* 學會使用文檔修訂功能。
* 掌握郵件合并功能。
2.1 Word 2010基礎(chǔ)
Microsoft Office Word是微軟公司推出的系列辦公軟件之一，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活，是目前世界上最流行的文字處理軟件。它可以制作書籍、信件、海報、通知等各類文檔，也可以編輯發(fā)送郵件。與舊版本相比，Word 2010中的新特性、新功能可以給用戶帶來全新的操作體驗，如屏幕截圖、文件共享等，使用更加方便、高效。
2.1.1 Word 2010基本操作
1. 教學案例：利用Word制作宣傳海報
小欣是校學生會宣傳部成員，她熱愛設(shè)計，擁有很多創(chuàng)意�！靶@文化月”將至，宣傳部需要制作一張宣傳海報，大家一起來幫她完成任務(wù)。
根據(jù)小欣的想法，完成精美海報的制作：
(1) 新建空白文檔并將其命名為“校園文化.docx”。
(2) 調(diào)整海報版面，將頁面紙張方向設(shè)置為縱向，頁邊距(上、下、左、右)分別為0.42厘米、0.44厘米、0.6厘米、0.6厘米。
(3) 將本章素材中的“背景.jpg”設(shè)置為海報背景(MOOC平臺上下載“背景.jpg”文件)。
(4) 選擇喜歡的藝術(shù)型邊框讓海報更漂亮(可參考圖2-1設(shè)置藝術(shù)型邊框)。
(5) 插入藝術(shù)字(內(nèi)容：“校園文化”)，并根據(jù)“圖2-1”調(diào)整字體字號以及顏色。
(6) 添加文字，完成海報制作(從MOOC平臺上下載“2.1.1文字素材.docx”文件)。
參照樣例對文字進行排版，要求：
① 將“奮斗”設(shè)置為“華文行楷”“初號”。
�、� 將內(nèi)容設(shè)置為“華文行楷”“1號”“加粗”“兩端對齊”“單倍行距”。
�、� 落款“黑體”“3號”“加粗”“居中”“1.5倍”行距。
圖2-1 宣傳海報樣例1
【實戰(zhàn)步驟】
第一步：打開Microsoft Word 2010軟件，依次單擊“文件”|“新建”|“空白文檔”|“創(chuàng)建”選項，創(chuàng)建空白文檔；在新創(chuàng)建的空白文檔中單擊“文件”|“保存”命令，頁面將會彈出“另存為”對話框，選擇保存位置，這里選擇“桌面”；在文件名一欄中輸入“校園文化”。
第二步：在“頁面布局”選項卡下的“頁面設(shè)置”組中，單擊“紙張方向”；在 “紙張方向”下拉列表框中選擇“紙張方向”為“縱向”即可。
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