寶寶要入園, 媽媽很憂慮。到底該如何幫孩子選擇一個(gè)好的幼兒園? 孩子能自己照顧自己嗎? 孩子能跟別的小朋友和睦相處嗎? 老師會不會虐待我的孩子? 這些都是寶寶即將入園時(shí), 媽媽的擔(dān)心。本書針對媽媽的這些擔(dān)憂, 給出了具體的建議。
維寧，一個(gè)酷愛研究、酷愛閱讀的媽媽，一個(gè)為了孩子甘愿放棄職業(yè)的媽媽。為了教個(gè)不嬌氣、不俗氣的孩子，研讀了大量國內(nèi)外家庭教育類著作。蒙特梭利教育的狂熱踐行者。奉行“在玩中學(xué)，讓學(xué)習(xí)更快樂”的教育理念。
第一章 媽媽們不知道的，孩子的幼兒園生活
1.孩子必須要上幼兒園嗎？
方法一：從家庭條件出發(fā)分析上還是不上幼兒園
方法二：對此最實(shí)用的建議
2選對幼兒園，孩子不受罪
方法一：先來認(rèn)識一下幼兒園
方法二：帶孩子一起考察幼兒園
3孩子要上幼兒園了，父母們要準(zhǔn)備些什么？
建議一：提前按照幼兒園的作息時(shí)間安排孩子時(shí)間
建議二：告訴孩子，父母永遠(yuǎn)愛他
建議三：讓孩子有禮貌地待人接物
4孩子能獨(dú)立，就會盡快適應(yīng)幼兒園
方法一：父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會培養(yǎng)孩子做決定的能力
方法二：讓孩子有主見
5和老師多溝通，了解孩子的幼兒園生活
方法一：孩子入園時(shí)，媽媽要給老師們寫一封介紹孩子的信
方法二：在孩子面前多講老師的好話，樹立好形象
方法三：家長要體諒幼兒園老師的工作
6分離焦慮沒那么可怕，我們一點(diǎn)點(diǎn)處理掉
方法一：分離之前給孩子一個(gè)擁抱
方法二：讓孩子明白，去幼兒園是和媽媽暫時(shí)的分離
方法三：理解并接納孩子，給孩子更多的安全感
方法四：認(rèn)識到孩子粘人是情感發(fā)展的階段
方法五：轉(zhuǎn)移孩子的注意力
方法六：孩子太纏人，媽媽要更好地引導(dǎo)
第二章 孩子在幼兒園最常遇到的問題
1孩子去幼兒園會撕心裂肺地哭
方法一：認(rèn)識到孩子用哭來表達(dá)自己的感受和想法
方法二：多給孩子一些耐心和陪伴
2孩子上幼兒園總是生病
方法一：讓孩子保持良好的生活習(xí)慣，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)
方法二：孩子生病要完全調(diào)理好了再送幼兒園
方法三：注意孩子均衡飲食，穿衣要合適
方法四：讓孩子勤洗手，遠(yuǎn)離病菌
3孩子膽子小，被小朋友欺負(fù)
方法一：認(rèn)真傾聽孩子，讓孩子走出去，別給孩子太多的限制
方法二：讓孩子肯定自己，變得開朗起來
方法三：孩子太軟弱要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己，參加集體活動(dòng)
方法四：孩子被欺負(fù)，媽媽要冷靜處理
4孩子喜歡攻擊別人
方法一：家長不要對孩子施以暴力
方法二：孩子咬人其實(shí)是無惡意的探索，可以通過游戲幫助孩子改正
方法三：孩子打人只是想吸引注意力，別給孩子扣上打人的帽子
5孩子不和小朋友分享
方法一：幫助孩子建立健康的自我
方法二：讓孩子學(xué)會分享，分享以后表揚(yáng)要跟上
方法三：讓孩子不再自私小氣
6孩子挑食，不愛吃飯
方法一：引導(dǎo)孩子嘗試多種食物，不強(qiáng)迫不嬌慣
方法二：孩子不愛吃飯，爸媽不能坐視不管
方法三：控制住零食
7別人有的我也要有
方法一：搞清楚小小孩攀比的原因，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)消滅一點(diǎn)2p31
方法二：關(guān)注孩子的嫉妒心理，父母要及時(shí)幫助孩子疏導(dǎo)
8孩子“愛告狀”
方法一：尊重孩子，找到原因解決問題
方法二：讓孩子自己解決問題，不要妄圖通過告狀達(dá)到目的
第三章 孩子上幼兒園，該有的自立的本領(lǐng)和知道的基本規(guī)則
1動(dòng)別人東西前要征求意見，別人動(dòng)了自己的東西要維護(hù)權(quán)利
方法一：告訴孩子，自己的東西自己有支配權(quán)
方法二：別人東西前要征得對方同意
方法三：讓孩子了解并且維護(hù)自己的基本權(quán)利
2犯錯(cuò)了就得受懲罰
方法一：不管有意無意，犯錯(cuò)就要受到懲罰
方法二：懲罰的同時(shí)告訴孩子怎樣做是正確的
方法三：幫助孩子建立起規(guī)則意識
3說臟話必須及時(shí)制止
方法一：孩子說臟話立即制止，絕對不能遷就
方法二：語言重復(fù)的高級階段，父母要注意自己的用詞
方法三：平靜對待孩子的詛咒性語言
4別人的東西不要拿回家
方法一：幫助孩子分清楚“你的”“我的”
方法二：從敏感期特點(diǎn)出發(fā)，幫助孩子糾正壞習(xí)慣
5讓孩子懂得幫助他人
方法一：在生活中的小事上培養(yǎng)孩子幫助別人的好習(xí)慣
方法二：根據(jù)孩子的年齡，讓他們做力所能及的事
方法三：即使孩子干家務(wù)“幫倒忙”，也要保護(hù)孩子的積極性
6自己的問題要自己解決
方法一：家長要弱勢一點(diǎn)，適當(dāng)放手
方法二：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和能力。
方法三：利用游戲培養(yǎng)孩子處理問題的能力
7養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
方法一：讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣
方法二：給孩子營造安靜的睡眠環(huán)境。
方法三：午睡了，我要乖乖睡覺
方法四：孩子晚上老做噩夢，父母要幫助孩子減壓
第四章 我喜歡上幼兒園，幼兒園里朋友多
1父母對孩子社交的關(guān)注能讓孩子少走很多彎路
方法一：對不知所措的孩子，父母要參與其中
方法二：交換物品是孩子社交發(fā)展的過程
方法三：讓孩子學(xué)會善解人意，從對方立場上思考
2幫助不合群的孩子適應(yīng)集體生活
方法一：讓孩子欣賞別人的長處，感受到合作的好處
方法二：孩子不合群，父母要幫孩子盡快適應(yīng)集體
3孩子和小伙伴鬧了矛盾，父母盡量少插手
方法一：讓孩子自己解決矛盾
方法二：孩子是個(gè)“受氣包”，爸媽要引導(dǎo)孩子捍衛(wèi)自己的權(quán)利
第五章 上幼兒園該養(yǎng)成的好習(xí)慣
1讓孩子愛上閱讀
方法一：保護(hù)孩子的閱讀興趣
方法二：讓孩子的復(fù)述故事，和孩子一起扮演故事中的角色
2鍛煉孩子的表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子口齒伶俐地表達(dá)自己
方法一：讓孩子多說多表達(dá)
方法二：父母要多給孩子朗讀故事或兒歌
3培養(yǎng)孩子專注力，一定不要突然打斷孩子正在進(jìn)行的事
方法一：保護(hù)孩子對事物奧秘的強(qiáng)烈探究需求
方法二：保護(hù)孩子對數(shù)字的敏感性
4幼兒園時(shí)期應(yīng)該早點(diǎn)養(yǎng)成的好習(xí)慣
好習(xí)慣一：大人說話時(shí)孩子能不能插嘴
好習(xí)慣二：用完東西要放回原處
好習(xí)慣三：干擾他人時(shí)要說“抱歉”
好習(xí)慣四：培養(yǎng)孩子謙讓的美德
好習(xí)慣五：告訴孩子什么時(shí)間做什么事
好習(xí)慣六：孩子性格太急，要讓孩子學(xué)會等待
第六章 成功的幼兒園教育，離不開媽媽的參與
1和孩子一起快樂地識字
方法一：接納孩子的亂寫亂畫
方法二：鼓勵(lì)孩子把字寫規(guī)整
2認(rèn)真對待孩子的提問
方法一：對待孩子的提問要有耐心，不能敷衍了事。
方法二：鼓勵(lì)并協(xié)助孩子自己尋找答案。
3避免會惹麻煩的不良溝通方式
方法一：嘮叨的媽媽別忘了孩子已經(jīng)長大
方法二：嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子的錯(cuò)誤不如常�？洫�(jiǎng)孩子的進(jìn)步
方法三：一味遷就縱容和過于理智都要注意
4父母不能恐嚇嚇唬孩子
方法一：不要讓恐嚇趕走孩子的好奇心
方法二：當(dāng)孩子面臨恐嚇的時(shí)候，父母要給孩子及時(shí)的保護(hù)
5孩子上幼兒園不能缺少的安全教育
方法一：讓孩子一定要保護(hù)好自己的眼睛
方法二：讓孩子遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)的游戲
方法三：告訴孩子，不要嘗試明確禁止的危險(xiǎn)事
第七章 當(dāng)敏感期、叛逆期碰上幼兒園
1接納孩子的第一個(gè)叛逆期
方法一：父母要認(rèn)識到，叛逆期是孩子成長的必經(jīng)階段
方法二：自我意識的強(qiáng)烈是這一階段的心理特征
方法三：嘗試?yán)斫夂徒邮芎⒆拥臒o理要求
方法四：甜言蜜語，給孩子戴“高帽子”
方法五：對孩子的各種情緒，父母要給予一定的關(guān)注、理解和尊重
2孩子發(fā)脾氣要疏不要堵
方法二：了解孩子的心理需要， 正確引導(dǎo)發(fā)脾氣的孩子
方法二：讓輸了發(fā)脾氣的孩子懂得輸，不要只看到贏
3尊重孩子個(gè)性，少命令多溝通
方法一：不要做雕塑家，尊重孩子個(gè)性
方法二：命令不能達(dá)到預(yù)期效果，少命令多溝通
方法三：多從孩子的年齡段出發(fā)和孩子溝通
方法四：固定親子相處時(shí)間
4接納孩子的負(fù)面情緒，然后讓孩子發(fā)泄出來
方法一：先處理孩子的情緒，然后告訴孩子如何發(fā)泄
方法二：理解“搖頭娃娃”，然后幫助他們接納別人
5怎樣教見人來就興奮的孩子
方法一：父母要多關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步
方法二：父母要讓孩子參與接待客人
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